生物的特征课件.ppt

《生物的特征课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人教版初中生物七年级上册第一课第一章第一单元预习添加学生“导学”作业中的典型成果阅读“致同学们”。翻阅教材，了解生物学所要学习的内容。机器人能像人一样会弹钢琴导入新课生石花导入新课钟乳石在慢慢长大导入新课动物……导入新课珊瑚导入新课植物……导入新课微生物……导入新课请同学们想一想----哪些物体是生物?哪些物体是非生物?为什么？这些是形态各异的物体有的有生命有的没有生命导入新课猎豹和它捕获的食物动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。一、生物的生活需要营养生物的

2、特征生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。新课学习植物要吃饭吗？新课学习二氧化碳水葡萄糖淀粉……光合作用氧气二氧化碳有机物（储存能量）氧水光能叶绿体新课学习绿豆通过光合作用制造有机物植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物。新课学习二、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱新课学习蚯蚓靠体表分泌黏液呼吸新课学习三、生物能排出身体内产生的废物生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过

3、多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。人出汗新课学习植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶新课学习他们为什么都朝一个方向长？新课学习狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马四、生物能对外界刺激作出反应新课学习有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。含羞草对刺激的反应这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。新课学习蘑菇蘑菇属于真菌，它能从小长大。生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。五、生物能生长和繁殖新课学习许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。

4、幼苗能不断长大。种子的萌发新课学习破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。新课学习六、生物都有遗传和变异的特性遗传：变异：亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。新课学习生物还具有其他特征。例如，除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞的结构噬菌体新课学习生物的特征一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激做出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外，生物都是由细胞构成的结论总结1.下列现象中的物体属于生物的是()A．机器人弹

5、钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有()的特征A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖DC课堂练习3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A．呼吸B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育4．下列属于生物共同特征的()A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中BB课堂练习5．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天

6、涯。曲中的生物有：曲中的非生物有：藤、树、鸦、马、人桥、水、家、道、风、阳课堂练习作业布置1．完成课后练习。2．预习下节课内容。生物的特征一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激做出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外，生物都是由细胞构成的板书设计