《生物的特征》PPT课件

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1、第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征母亲的爱,点点滴滴,汇集起来生物，具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球,映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球

2、表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。热烈的讨论能让你迸发思想的火花。第一章认识生物仔细观察第一章认识生物春水澄波让我们通过观察、比较和讨论，来进一步

3、认识生物你是怎样将两种不同的生物区分开的？第一节生物的特征什么是生物？你能回答这个问题吗？观察提供的生物和非生物的实物或图片，结合自己已有知识和生活经验，想想怎样区别生物和非生物。图片观察下面的图片　　（比较生物和非生物）观察下面的图片（比较生物和非生物）讨论1、生物有哪些共同特征？2、怎样判断一个物体是否具有生命？有机体，有新陈代谢，能繁殖后代等具有生命特征的物体。请注意，关于生物的共同特征，专家们做出的概括也不尽相同。生物的生活需要营养生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。植物的光合作用和动物的消化吸

4、收生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生的雾状水柱植物的生命活动需要水分植物的生命活动需要矿物质植物可以进行光合作用植物光合作用形成有机物动物生命活动需要营养物质返回猎豹在分享猎物在劫难逃的青蛙成为蛇口中之物的鼠蜘蛛成功猎取到蝗虫品尝美味的水虿chài遍野的青草是奶牛的佳肴生物能排出身体内产生的废物生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。小狗排尿小狗排尿生物能对外界刺激作出反应生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。生物体发育到

5、一定阶段，就开始繁殖下一代。例如玉米幼苗玉米幼苗红狐的生长红狐的生长胎儿的发育菜豆的生长菜豆的生长生物都有遗传和变异的特性生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。生物还具有其他特征例如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是是什么构成的。病毒结构简单，属于非细胞型微生物病毒个体微小，测量病毒大小的单位是毫微米（纳米nm），即1/1000微米。大型病毒（如牛痘疫苗病毒）约200～300nm；中型病毒（如流感病毒）约100nm；小型病毒（如脊髓灰

6、质炎病毒）仅20～30nm。每一种病毒颗粒都是由一个核酸分子和一个蛋白质外衣，即衣壳所组成，没有细胞结构。核酸分子只含一个DNA分子或一个RNA分子。从来没有2种核酸同时存在于一种病毒颗粒中的情况。这是病毒不同于所有其他生物的一个突出物征。一种病毒的核酸只有一种,要么是DNA要么是RNA,固可分为DNA病毒和RNA病毒两大类.如乙肝病毒,噬菌体等是DNA病毒;烟草花叶病毒,HIV,SARS病毒属于RNA病毒.DNA和RNA分子或为单链，或为双链，随不同的病毒而不同。组成核酸分子的核苷酸数目随不同病毒而异，少者几千个，多

7、者可达250000个。如果1000个核苷酸相当于一个基因，则每一病毒颗粒的基因数不过是几个到几百个。所以病毒作为生命的一种形态，可说是十分简单的了。病毒的蛋白质衣壳是由许多亚单位，即衣壳体按一定的规律排列而成。衣壳体亚单位有规律的排列使各病毒具有不同的形态。很多动物病毒在衣壳之外还有一层由类双分子层构成的外衣，即囊膜。囊膜实际来自寄主的细胞膜或核膜，其上有特异的糖蛋白分子，可和寄主细胞膜上的受体分子结合，使病毒粒进入细胞。病毒衣壳由一至几种蛋白组成，其装配形式有二十面体对称、螺旋对称和复合对称三种类型。二十面体对称型的

8、衣壳蛋白形成二十面体，核酸包在其中；螺旋对称型的衣壳蛋白与核酸呈螺旋形排列，核酸交织在其中；复合对称型为同时具有或不具有两种对称性形式的病毒。病毒寄生在活的细胞中，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生的病毒有可以感染其他活的细胞。一般病毒，只有一根头发直径的万分之一那么大。病毒比细菌