优秀班组长的角色定位[打造高绩效团队].ppt

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1、班組長培訓系列優秀班組長的角色定位班組長是什麼---官?班組長的地位？班組長的權利和責任班組長角色認識三層次班組長的類型我為什麼來這公司上班公司為什麼聘用我上班企業的發展和班組長的關係班組長的進步與企業關係“雙贏”共識班組長的職責講授內容班組長是什麼---官?這就是我們的班長班長：老找不見你？互動開心吧1班組長的“官位”企業最小的官企業最基層的管理者企業一切工作的落腳點我是兵頭將尾班組長的地位？請大家談談互動開心吧21，企業的縱向最基層的管理者2，企業班組團隊中最高的領導者3，是班組生產管理的直接指揮和組織者4，是班組生產的直接生產者優秀

2、的班組長：能把經營決策層的政策“正確”執行到班組中，並能最終落實到實處班組長的地位權利職責？我是班長互動開心吧3在公司裏，你擁有最大的權力，就是執行權，在生產或經營現場，你的話就是“聖旨”。在公司裏，你還擁有一個最大的權力，就是建議權，只有你最了現場或客戶需要。權利腳踏實地做事，背負公司基石重任職責勞務管理：班組內部的人員調配，排班，考勤，技術培訓，安全，衛生等等生產經營現場管理：現場作業，工程品質，成本核算，材料管理，機器保養等輔助上級：當好上級參謀，提建議，反映實情，（不能只停留在本班事務上，沒人充分的揮班組長的領導和示範作用）角色認

3、識的三層次對自已的規範，權利和義務的準確把握瞭解領導的期望值瞭解下級對你的期望值班組長要代表的三個立場？請大家談談互動開心吧4班組長要代表的三個立場對下代表經營者的立場對上代表生產者的立場對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的鋪助人員的立場領導喜歡怎樣的下級1、服從意識強2、專業知識精3、會請示報告4、做事机灵一等人5、誠實6、敢於承擔責任下級喜歡怎樣的領導1，辦事要公道：安排、分配工作、利益公道，獎罰分明，這樣才能服眾。2，關心部下：對員工的工作，生活上給予關心和瞭解，員工自然喜歡你。3，以身作則：己所不欲，勿施於人。4，準確發

4、佈命令：憂柔寡斷，朝令夕改，都會讓下屬失去信心。5，及時指導：教練式領導最受歡迎。6，讓出榮譽：作為班組長還應該做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。班組長的類型：請大家把各式各樣的班組長進行分類，看看有那些類型？？互動開心吧5班組長的類型：各類型的班組長的管理現狀1，生產技術型：業務尖子，缺乏協調能力，工作方法簡單。2，盲目執行型：按部就班，創新精神，官僚主義。3，放任自由型：得過且過，徒有虛名。4，勞動模範型：勤勤懇懇，任勞任怨。5，哥們義氣型：稱兄道弟，不講原則。6，焦頭爛額型：工作沒頭緒，

5、見子打子。7，專權獨斷型：唯我獨尊，橫行霸道。8，傳達命令型：領導的會話筒。成功班組長的模式設定目標—明確目標，工作才有動力經營事業---把工作當成個人事業來經營權衡利益---站好你的位置，扮好你的角色不斷學習----唯有學習才能跟上企業進步步伐專業指導---熟悉自已的工作並指導組員工作寬宏大量----無法包容別人的人永遠找不到諸葛亮輔助上級---做好上級助手案例：一頭獅子領導的一群羊PK一頭羊領導的一群獅子，哪一個團隊勝利？PK如果是一頭綿養率領的一群獅子，那麼這群獅子也變綿羊了---------拿破崙“亮劍”精神很重要一個優秀的班長就

6、像是一頭獅子，就是象綿羊一樣的職員在他的帶領，培訓，督導下，綿羊就象變成獅子一般。一個劣質的班長，當讓他帶領原有戰鬥力的團隊，班長的影響下，團隊成員也就變成“溫順的綿羊了”案例討論請大家對三個班組長的評價：A班長，B班長，C班長班別工作現場一天工作量生產（經營）人數班組長總人數作業（生產或經營）人均量總產量平均個體人均數評價A班9班組長徒有名和作業人員一樣101.0101B班9專職班組長1人90.990.9C班9專職班組長1人91.4131.3互動開心吧6A班長：勞模型的班長，把自已看成一般職員，不是管理者，B班長：把班長這個“官”看得大

7、了，但又沒有當好這個大“官”。C班長：是一個好班長，一是看自已看成管理者，二是親自或組織班組成員進行技術培訓（生產或經營）等工作，從而使個體的產量或銷量提高了。三是超額完成生產或銷售指標，自已的管理能力也提高了，評價我為什麼來這公司上班？請各位班長談談一下互動開心吧6我為什麼來這公司上班1，生活需要2，事業發展需要3，自我價值實現的需要公司為什麼聘用我上班請大家談談互動開心吧6公司為什麼聘用我上班1，我有技術2，我有人脈關係3，我有管理能力4，我有口才好5，我力氣大6，我會打球7，我帥氣8，我美女。。。。。。。公司的正常運營，需要各種人才

8、共同努力工作總之：你對公司有價值班組長的進步與企業關係國家→企業→個人→價值國家企業個人價值只有在強大的國家中，才能存在強大的企業。天才的發揮是需要平臺的，沒有一個強大的企業做舞臺，個人的價值