讲课方法与技巧与PPT的制作.ppt

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周二五晨学讲课方法与技巧朔州石油分公司 目录课前准备1PPT制作技巧2讲课方法与技巧3 1、把握课程目标明确本次课程的目标是什么，是学习知识，掌握技能，还是改变态度？一、课前准备 2、确定课程要点一、课前准备 3、选择教学方法一、课前准备 4.掌握时间的技巧1.课前练习，掌握授课时间。2.正前方摆计时工具。3.培养对时间的敏感度。4.课件准备要有弹性，准备十分讲七分。5.先讲重点，再做辅助说明或补充。6.调节节奏，伸缩自如。一、课前准备 二、PPT制作技巧PPT是什么？1、授课内容的浓缩和展现2、教师的教学大纲3、学员学习的向导 二、PPT制作技巧 PPT制作注意事项:相关主题背景设计一致;文字不超过七行;图片图表胜于文字;标示关键字；播放顺序设定标题与正文字体大小、颜色要区别二、PPT制作技巧 事例：关于一季度加油站综合检查情况的通报为更好地推动加油站规范经营，提高管理水平，按照市公司要求，我检查组于4月11日—15日对右玉、平鲁、市南3个县区公司24座加油站进行了督查检查，此次检查重点围绕零售管理、安全数质量、资金管理、非油品管理等方面，共查出问题217条问题，其中共性问题144条，个性问题73条。从此次的检查情况来看，总体情况较好，所查县区分公司都能够认真贯彻市公司相关文件精神，思想上高度重视，努力提高加油站管理水平，并依照文件，在“优质服务月”暨“百日销售竞赛”活动中表现出靓点，如：平鲁的井坪南加油站，在加油机上贴出“凡在中石化平鲁井坪南加油站持卡消费用户，可凭洗车单免费冲洗车辆，洗车可享受8折优惠，洗车单当日有效。”既服务了顾客，又提升了持卡消费比例，更提升了该站销量，收效良好，现将此次检查的各项情况汇报如下：数质量管理方面非油品管理方面安全设备管理方面其他这张PPT做的好吗？二、PPT制作技巧 导入…收结…引发兴趣建立可信度预告主题结构宣导理念传授知识训练技能深化理解强化印象激发行动主题1…2…3…主体主体主体讲授内容的结构模型三、讲课方法与技巧 引言导入事例导入数据导入目的导入激发发兴趣切入主题导入的五种方法问题导入新闻导入三、讲课方法与技巧 如何开场?1.问一个煽动性的问题，激发兴趣2.引用名人警句3.讲述与主题相关的亲身经历4.让数字说话5.告诉他们你本次讲课的目的6.摘述最新的新闻要点三、讲课方法与技巧 成人与儿童学习的差异三、讲课方法与技巧教学方法 学校教育企业培训□老师为导向□以写和听为主□非对即错的答案□老师至上□低兴趣和热情□重讲授□求知□学员为导向□发现和经验分享□建议可以选择□学员至上□高的兴趣和热情□重参与□求能力企业培训与学校教育的差异三、讲课方法与技巧 学习的好方法老师准备要讲的是：100%上课：只用口述上课：口述+视觉大约80%说了出来；大约50%--60%3天后还会被记住；大约60%被听到；大约30%--40%3个月后还会被记住；大约40%，3小时后被记住；上课：口述+视觉+参与大约20%，3天后被记住；大约70%--80%3天后还会被记住；大约3%，3个月后被记住大约60%--70%3个月后还被记住；三、讲课方法与技巧 课堂讲授法现场演示法案例教学法培训方法三、讲课方法与技巧 课堂讲授法：是通过口头语言向学员描绘情况,叙述事实,解释概念,论证原理和阐明规律的教学方法。通过这种方法来传授观点、推导原理、给出结论。是一种接受式的学习。明显的优点：1.讲课者可以控制整个教学过程，实施自己的教学内容，实现自己的教学目的。2.它会将新的理论系统的、条理清晰的、重点突出的展示。3.有利于加深理解难度较大的内容，避免了不必要的曲折。4.能够使学员在短时间内获得大量系统的知识。明显的缺点：1.讲课内容具有强制性。2.学习效果受培训讲师讲授水平的影响。3.只有讲授，没有反馈。4.学员之间不能进行讨论，不利于促进理解。5.学过的知识不易被巩固。避免枯燥乏味的方法:1.注意语言表达的清晰度。2..注意讲授的可接受性。3.语言的准确、生动、赋予趣味性和幽默感。课堂讲授法三、讲课方法与技巧 演示法：以实物或图表为工具，深入解析学习内容的方法。注意：现场演示操作必须简单易行现场演示法三、讲课方法与技巧 案例教学法案例问题式信息式决策式实录式陈述式条例式三、讲课方法与技巧是一种以案例为基础的教学法，从案例中分析问题，寻找解决问题的方法，总结、分享经验。该方法多用于安全事故讲座。 综述结尾提炼结尾呼应结尾激励结尾深化理解强化印象激发行动收尾的四种手法三、讲课的方法与技巧 怎样结束培训课程？1、对培训内容进行回顾；2、作培训小结，今天培训的主要内容是什么？怎样在实际工作中运用？3、再次赋予动机，积极地鼓励学员去实践。4、结束语。三、讲课的方法与技巧 矛盾式迷失式仓促式冗长式负面式开题式结尾应避免的六大问题三、讲课方法与技巧 谢谢大家！ 知识回顾KnowledgeReview