英语人教版四年级下册our school.doc

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1、教案吉林省通化市东昌区胜利小学石范华题目：Unit1OurschoolPartBLet’stalk教学目标：1.知识与能力目标：(1)能够在情景中恰当运用句型Isthat…?来确认远处的场馆；(2)能够运用句型Doyouhave…?询问教室或场馆；(3)能在情景中恰当运用句型Welcometoourschool!表示欢迎以及Thisway,please.引导方向;(4)能够在语境中理解新词和词组class,forty,way,computerroom的意思并能正确发音。2.情感目标：(1)培养与他人合作，共同完

2、成学习任务的意识。(2)引导学生热情接待来访者，并热情向他人介绍自己的学校，培养学生以学校为荣、热爱学校的美好情感。重难点：在实际情景中综合运用所学语言，来表述学校教室、场馆的名称及位置。教学过程：Step1.Warmingupexercises1.师生同唱“Ourschool”，做为约定，暗示同学们准备上课了。2.师生问候，学生齐读课题。Step2.Presentation1.T:Todaytherearesomanyteacherscometovisitourschool,whatshouldwesay?S

3、1:Goodmorning,teachers!S2:Hello,teachers!T:Yes,youarealwayssopolite.Andwealsocansay:“Welcometoourschool!”.（同时教师板书黑板）2.拼读Welcome领读Welcometoourschool并猜句意3.创设情境让学生运用句式Welcometo…来造句。4.通过PPT展示通化美景及学校图片引出学校内部的各个功能室，并让学生用句型Thisis…来介绍。5.复现单词，并通过游戏“CATCHTHEWORD”进一步巩固

4、单词。6.看图问答复习句型7.齐唱韵律儿歌。8.创设寻找图书馆的情景：三个小提示——三段信息——语篇对话9.跟读对话——理解对话——表演对话Step3.Consolidation1.根据教师提供的信息，小组四个人重新设计学校，看哪个组完成的最快。2.组内四人分别介绍自己设计的学校。