英语人教版四年级下册Unit4 At the farm PartB.docx

《英语人教版四年级下册Unit4 At the farm PartB.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4AtthefarmPartBLet'slearn＆Drawandsay一：教学内容BLets'learnDrawandsay二：教学目标1：认知目标能听，说，认读以下单词horse,cow,hen,sheep。能理解句子：Thesearesheep!Wow!Theyaresocute!能完成Drawandsay部分的任务。2：能力目标培养学生的口头表达能力和绘画能力。3：情感目标教育学生要有保护动物的意识。三：教学重难点1：重点是掌握农场上常见的牲畜的名称。2：难点是名词复数的变化及运用所学语言介绍农场。四：教学过程Step1:Wa

2、rmupThecomputershowsmanypicturesofanimals,studentssaythewords.S1:Cat.S2:Monkey.S3:Elephant.…Step2:Presentation1:Studentslistentothesong《MacDonaldhasafarm》,andsingittogether.2：Cows.a:Playthevoiceofcows,letthestudentssaytheword“cows”.b:Trytospellit.c:Theteacherdescribesthecow

3、s.d:studentsread“cows”followtheteacher'shand.e:Practicethesentence“Thesearecows.”likethis:These,these,thesearecows.3:Sheepa:Showapartofpicturetoletthestudentstoguess.b:Spellitwithelbow.c:Playagame:Hideandseek.d:Practicethesentence“Thesearesheep.”likethis:These,these,thesear

4、esheep.4:Hensa:Showthepicturequicklytoletthestudentsspeakitoutloudly.b:Spellitwithhead.c:Loudandlowvoice.d:Practicethesentence“Thesearehens.”likethis:These,these,thesearehens.5:Horsesa:Studentslistentoariddle.b:Spellitonebyone.c:Playagame:Turnandround.d:Practicethesentence“

5、Thesearehorses.”likethis:These,these,thesearehorses.Step3:Practice1:Magiceyes2:Studentsdrawafarm,thendescribetheirownfarmswiththesentence“Theseare…”.五：板书设计Unit4AtthefarmThesearecows.sheep.hens.Horses.六：教学反思这节课主要句型是“Theseare…”。在操练单词时，顺势带入到句子中，力求做到学习英语词不离句，学生已基本掌握此句型。但是由此转化的A

6、rethese…？课堂上运用较少，这是一不足。另外，展示绘画环节，由于所剩时间不多，没能让学生充分介绍所画农场，是另一不足。在今后的教学中，我会注重尽量把课堂交还给学生，让学生多说，多练，多思考。