“三颗纽扣”的房子.ppt

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1、北师大版小学四年级上册第十一单元李闪闪“三颗纽扣”的房子学习目标1、学习本课生字。2、理清故事发展的顺序和故事情节。3、通过读课文，找到文中的中心句，揣摩人物性格，感悟木匠的爱心。1、这篇童话讲述了一个怎样的故事？2、“三颗纽扣”的房子有什么特点？3、“三颗纽扣”帮助了哪些人？4、从“三颗纽扣”反复重复的那句话中你体会到了什么？预习检测待得下一个人，就待得下X个人。我有房子挡雨，也就要为大家挡雨，有我住的地方，就不能让穷人淋着。（善良、纯朴、无私、乐于助人、富有同情心）。1、全班交流这篇童话的发展顺序和故事情节。2、找出文章的中心句。3、体会这篇童话的真正寓意。合作探究人的心只有拳头那么

2、大，可一个好人的心容得下全世界的人。（第一个“心”实指人的心脏，第二个“心”指心胸、心怀、心肠、心地）。能不能给人以温暖和帮助，在于人的心。要点提示这篇童话告诉人们一个深刻的道理：一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。我们应该帮助那些需要帮助的人们，做一个有爱心的人。本课小结见导学案101页堂清检测2、拳头、试卷、纽扣、扭头、地震、振动膝盖、油漆、钉子、叮咚3、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。4、“三颗纽扣”、很小很小、搁得下他一个人、很轻、大胡子老头、母子四人、管林子的、去邻国谋生的两个小伙子、被主人嫌弃的小老头、国王的仆人，国王和他的马。来者不拒善良、纯朴、无私、

3、乐于助人并富有同情心1、把这个童话说给你的家人听，并说说你对体会2、摘抄本课的优美词句3、积累有关助人为乐的名言课后作业赠人玫瑰，手有余香。助人为快乐之本。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。帮助别人的同时也帮助了自己。你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。最好的满足就是给别人以满足。谢谢