英语人教版三年级下册Part(A) Let’s learn .docx

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1、pep人教版小学英语三年级下册Unit6Howmany?Part(A)Let’slearn教学设计教材简析:本课时的学习内容是三年级下册Unit3  How  many?A中的第二课时。本节课是在学生学习了数字单词“1~10”的基础上继续学习数字单词“11~15”的,本课的学习将为学生学习本单元的数字单词“16~20”、四年级上册学习“21~50”等内容打下良好的基础。学情分析:经过大半年的英语学习,学生已基本能掌握一些简单的问候用语和一些单词,并渐渐的适应了在活动与任务中学习英语,本课时力求在此基础上进一步学习,

2、以达到活学活用的效果。学习目标:知识目标:1、能听、说、认、读:eleven  twelve  thirteen  fourteen  fifteen这5个数字单词。2、能听懂、会说:How  many  …doyousee?Isee….并能在实际情景中运用。能力目标:学生能在实际情景中完成任务和游戏,能综合运用所学语言进行交流,提高学生的语言交际能力。情感目标:学生在实际情景中学会用语言,感到学习英语是有用的,从而产生成就感,更好的提高学生学习英语的兴趣。学习重点和难点学习重点:能听、说、认、读:eleven  

3、twelve  thirteen  fourteen  fifteen这5个数字单词。学习难点:能熟练运用:How  many  …doyousee?Isee….学习方法:直观演示法、交际法、TPR全身反应教学法相结合学习准备PPT课件、头饰、单词卡等学习过程Step1.Warmup热身1、Greetings:T:Goodmorning,children.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:I’mfinetoo.Thankyou.It’stimeforourclass.An

4、dnowyou’regroup1andyou’regroup2.Let’sPK.Ifyoudidthegoodjob.Youcangetonestarforyourgroup.2、Let’sdo.师出示小狗图片问What’sthis?Ss:dog.T:Yes.It’sonedog.NowpleaseLet’scounthowmanydogscanyousee.Onetwo……Wow!Wecantendog.Goodjob!接着再出示一个小狗......Step2.Presentation新知呈现1、Let’slea

5、rn.师生活动T:Look!What’sthis?It’sapencil.Therearemanypencils.Howmanypencils?Let’scount!(师生一起数)先有意识数学生学过的数字,当数到未教过的数字的时候,教师配以较夸张的神态动作和表情,T:Now,pleaselookcarefully!I’lltakeoutaverynicepencil.T:Look!What’sthis?Ha!Ha!It’seleven!(铅笔上贴有醒目的eleven。)引出新单词eleven,带读,并随机把数字的图

6、卡和词卡贴在黑板上。2、同法用实物twelvepencils,thirteenpencils,fourteenpencils,fifteenpencils引出新单词twelve/thirteen/fourteen/fifteen.注意:twelve和fifteen的发音,此处让学生观察老师的口型,(出示幻灯片)观察thirteenfourteenfifteen单词间的相似性teen的发音。3、Ohnow,It'stoomessy!Nowpleasereadlouderandmatchthewordsandthepi

7、ctures.找学生摆好黑板上的图卡和词卡。2人小组合作学习,学生尝试认读新单词并把图卡和词卡配对。之后指名一、两个学生展示。4、Goodjob!Andnowlet’slistentothetap.(播放课件,跟读单词)。第一遍一边听,一边指着书上相应的数字和单词,第二遍学生模仿跟读。Step3.Practice趣味操练1、算一算。通过简单的加减法巩固已学的新数字。2、对话扩展练习。同桌两人为一组,选择相应的图案用“Howmany...doyousee?”“Isee...”进行会话练习.3、Guess猜一猜。4、L

8、et’schant学生聆听chant并跟录音一起唱,再次复习单词。Step4.Homework布置作业Pleasecountthetablewareinthekitchenwithyourparents.和爸爸妈妈一起数一数家里厨房里的餐具。Unit6Howmany?Howmanyfishdoyousee?Iseeeleven11twelve12thirte

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