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《【精品】四年级下册语文第三单元提升练习卷_北师大版（含答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。chōngpèi( ) bīnfēn( ) jízào( )chāngshèng( )bānlán( )tānlán( )xīngwàng( )jiāonèn( )cānɡtái( )二、比一比,再组词。三、选词填空。抚养 抚恤 抚摸[来源:学科网ZXXK]1.母亲用她那双温柔的手( )着婴儿稚嫩的脸庞。2.父母在外地工作,我是由奶奶( )长大的。3.因为他是临时工,所以矿上只发放了一笔( )金,便不再过问他的妻儿以后的生活。恰到好处 恰如其分 恰巧4.我们评价一个人要(
2、 ),不能言过其实。5.他这番话说得( ),很有说服力。6.我的生日( )是“六一”儿童节,大家欢度节日,仿佛都在为我祝贺生日呢!四、按要求写句子。[来源:Zxxk.Com]1.大家揭掉砖头收拾出一块花圃。改为“把”字句: 2.大自然把我吐了出来,又把我收了回去。改为“被”字句: 3.把下列句子补充完整。(1)新出的芽儿， (2)我和同事们面对一方泥土， 4.因为开花的时间短,这机会就显得格外宝贵。改为“因”在后的句式: 5.修改病句。[来源:学科网](1)小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。(2)这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(3)这条路结冰了,
3、老大爷走得很艰苦。五、默写古诗《游园不值》。 [来源:Z*xx*k.Com]六、课外阅读。访 兰贾平凹父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠(yùn)怒。以后又进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声。水沫扬起来,弥漫
4、了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好。动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制止了。他问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好!”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿
5、!父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是山野水畔的趣姿;一经培栽,便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!”“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人欣赏它呢?“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯、开得花纯,楚楚的有着它的灵性。”我再也不敢去挖这些野兰了,欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢!1.作者在文章开头写家里庭院的兰草很多,引来很多人玩赏,其作用
6、是什么? 2.父亲为什么不再带那些野生野长的兰草回家培栽? 3.野兰的不俗之处体现在哪里? 4.“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”中的“两个味儿”有什么含义? 七、妙笔生花。[来源:Z+xx+k.Com]题目:1.我喜欢 花 2.想象作文:我是 花 要求:1.选择一个你最熟悉的内容来写。第一个题目重点应放在“喜欢”上,要写出自己喜欢这种花的原因;第二个题目要结合自己最喜欢、最了解的花,把自己想象成这种花来写(注意想象要合理),来歌颂具有此花品格的人。2.内容具体,语句通顺。第三单元提升练习参考答案一、充沛 缤纷 急躁 昌盛 斑斓 贪婪 兴旺 娇
7、嫩 苍苔三、1.抚摸 2.抚养 3.抚恤 4.恰如其分 5.恰到好处 6.恰巧四、1.大家把砖头揭掉收拾出一块花圃。 2.我被大自然吐了出来,又被它收了回去。 3.(1)细得像针,红得像血。 (2)七嘴八舌地讨论起来。 4.这机会显得格外宝贵是因为开花的时间短。5.(1)小兰每天都要收听电台的少儿节目。 (2)这里弥漫着一股呛人的橡胶味。 (3)这条路结冰了,老大爷走得很艰难。五、游园不值 (宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。六、1.与下文的野兰无人欣赏形成对比,突出野兰的不俗。 2.野兰一经培栽,便成了玩赏的盆景,俗气
