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时间:2020-03-10
《英语人教版四年级下册UNIT4 At the farm B .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题目:AtafarmAlet’slearn腰站学区中心校万国柱一,教学目标:1,Thestudentcanlistensaytalkandunderstandthevocabulary:hen,sheep,cow,horse,goat,lamb.2,Listentothetapeandactthe“let’sdo”.二,种、难点。重点:农场上常见的牲畜的名称。难点:horseandlamb的发音,以及这些单词的熟练使用。三,教具准备多媒体课件,小黑板,图片,单词卡片,录音机四,教学步骤StepIWarm-
2、up.1、复习学过的一些动物的单词卡(本节课用到)。其中一个单词mouth不是动物,算一个趣味活动,也是和mouse区别。2、动物图片复习:先看图片“Whatisit?”,然后发展到“Whatarethey?3、导课:由同学们喜爱动物到看动画《疯狂农场》片段,要求学生要记住都看到了哪些动物?“Thislesson,let’sgotothefarmandhavealook.(观看录像)StepIINewpresentation1、learn“farm”.在老师板书Atafarm的基础上学习。领读、发音指导划线、
3、出示农场图用学过的词形容一下这个农场。2、由“Whatcanyouseeinthefarm?”引入sheep。试读、发音纠正、回答”Icanseeasheep–由羊毛到shearasheep.Whatarethey?Theyaresheep.由Aretheysheep导入goat.3、同样的方法学习goat.可以用spell来区分sheep和goat。4、阶段复习sheep和goat:Whatisit?whatarethey?等等。最后一个是Whatarethey引入lambs-lamb.5、同样的方法学习l
4、amb.利用图片等对比区分复习sheep、goat、lamb。观察三个词的复数形式,强调sheep的特殊。可以用Howmany来提问。6、Whatelseanimalsinthefarm?Let’slook.Learncowandcows.同样的方法学习horseandhorses.7、阶段复习cowandhorse.捎带复习sheep、goat、horse。8、看图说单词、看听音说单词。用完整的句子“Itis…或Theyare…9、最后学习henandhens.StepIIIPractice.A,听录音,纠
5、正发音三遍。然后:认读单词,同伴互助。(3分钟)B,师生说单词,学生到黑板前来指并且读两遍(几名同学比赛)。C,师用多媒体展示各种动物的图片,学生说单词,(看谁抢的快,用完整句子)。D,猜单词,一名学生将一副图片藏起来,让其他学生猜是那个图片.E,找朋友。单词卡片和图片的配对。汇报时共同领读2遍。StepVI拓展应用。多媒体出示一群动物,看着农场图片作介绍。课件展示格式:Thisisafarm.Thisis,thisisTheyare,theyare.
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