计算机基础教案 词组介绍及实操.doc

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1、任课教师姓名任课班级科目计算机文化基础授课日期第4周星期二（3月6日）本教案授课节数2审批课题§1.6词组介绍及实操（两字词、三字词、四字词、多字词）课型理论实践一体化课教学FI的1.知识H标：掌握五笔词组输入规律及操作；2•能力、操作技能、技巧H标：提高学生对五笔输入法的熟练度、以及操作速度。3•情感H标：促进学生养成遵守纪律的习惯、培养学生优良的思想道德品质及良好的职业道德感。教学重点词组介绍及实操（两字词、三字词、四字词、多字词）教学难点词组输入规则教具、电化教学手段1•教学手段：多媒体教学课件；2•教

2、学方法：讲解法、提问启发法、任务驱动法、指导操作练习法、探究学习法、总结法等。实习课教学过程课前准备：计算机实验室、多媒休教学课件、金山打字通软件、实习任务书、实例素材、学生工位安排。一、讲授指导1•组织教学（1）组织学生提前10分钟集队点名，记录学生出勤情况；检查学生服装、仪表仪容是否符合要求；进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前5分钟进入机房准备上课。（2）±课师生问候：师：“上课！”,班长：“起立！”，师:“同学们好！”，生:“老师好!”，师：“同学们请坐!”2.复习提问（1）一-级简码的输入方法？（

3、2）二级简码的输入方法？（3）三级简码的输入方法？3.导入新课为解决同学们识字不多但要求打字速度要快得困惑，同学们必须下定决心将五笔字根背熟，但必须基于理解的基础上。这节课我们在一、二、三级简码介绍及实操方法的基础上进行词组介绍及实操（两字词、三字词、四字词、多字词），请同学们务必完成今天的任务。§1.6词组介绍及实操（两字词、三字词、四字词、多字词）本课题的教学冃的要求：词组介绍及实操（两字词、三字词、四字词、多字词）。4.讲授新课K两字词组取码规则：取每个字的前两码字根备注5分钟）（3分钊0谈话法（2分钟

4、）导入法讲述法（25分钟）课件；电化教学法、观察法、讲解法、谈话法、提问启发法热爱亠扌〜人fRVEP汉语“Tf灼f五ICYG2、三字词组取码规则：取前两字第1码+第3个字的前两码+'+"+b町QNrrsM（20分钟）3、四字词组和多字词组四字词组：取每个汉字第一码。多字词组：取一二三末字的第一码中华人民共和国—口+彳+人+口KWWL二、示范指导（30分钟）指导操作练习法巡回检查指导法1.示范操作1）、两字词组的输入方法示范;2）、三字词组的输入方法示范;3）、四字词组和多字词组的输入方法示范。2.组织学生分组

5、实习训练及注意事项（1）分组实习：全班学生50人，分为5组，每组10人.（2）注意事项：A使用电脑时一定要注意保护电脑，不要随意的敲打电脑。B切勿频繁关开机，且应正确开机关机。C注意机房里的规章制度。三、巡I指导1、第一次巡回指导应重点检查指导两字词组的输入是否正确;2、第二次巡冋指导应重点检查指导三字词组的输入是否正确;3、第三次巡回指导应重点检查指导四字词组和多字词组的输入总结法(5分钟)是否正确；四、结束指导1•课后总结(1)、两字词组的输入方法示范;(2)、三字词组的输入方法示范;(3)、四字词组和多

6、字词组的输入方法示范。2•布置作业:(1)安排每次课两次作业。(2)下课教学后记：