[精品]提高英语课堂实效的方法探究.doc

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1、提高英语课堂实效的方法探究提高英语课堂实效的方法探究提高课堂教学的实效，就是耍在课堂45分钟内获得最大效益，让每一位学生都有所收获，实现教学目标。说到怎样提高教学实效性，我认为：没有最好的，只有最适合的，即每位教师都可以根据自己的特点和特长，再结合所教学生的认知水平、学习习惯等，逐渐摸索并制定出最适合自己和学生的有效方法。要避免一成不变，针对每堂课的内容，灵活运用才是上策，即所谓教无定法。正如《学记》所说：教师要根据学生学习时感到的难易不同看出学生的差距，然后做到根据不同的情况对学生进行多方面的启发诱导,只有多方面地启发诱导,

2、才能当好教师。对此，我谈谈自己的几点看法。一、对于教材内容的处理1•领会课标，认真备课。上课之前，首先通读本课内容，了解教学内容耍求，依据学生的实际情况，制定教学目标。根据教学目标的耍求及学生的情况，对教材进行适当整合、删减，充分运用自主、合作、探究的方式，给学生一个鲜活的课堂，有利于学生由“要我学”向“我要学”转变。2•备学生。学生是教学活动的主体，“因材施教”至关重耍。因而，在备课过程中，教师耍针对本班学生的学习情况，采用适宜他们的教学方法，做到有的放矢，省时高效。例如，我所任教的学校学生基础比较薄弱，我在备课时，就会注重

3、基础，凡是知识点的讲解，侧重基础知识，做适当扩充。此外，在处理教材内容的过程中，还应查阅相关资料，了解前沿信息，并加以筛选、整理、加工，变成学生所需要的和感兴趣的，这样你说什么，学生就会听什么，耍想使学生听你讲，就需要讲得精彩，需耍平时积累，锤炼自己的语言。抓住学生的思维，这样学生就完全在教学的控制范畴之内，即所谓的“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”。二、对教学策略的选择1•善引导。一堂好课，导语设计至关重耍，它能启发学生积极思考，带着强烈的求知欲走进本节课学习的殿堂。俗话说，万事开头难。一个好的导入是上好一堂课的关键

4、，是吸引学生学习的魔法棒。因而，在英语教学中，可选用与教材相呼应的英文歌曲、英语小故事、英语幽默等作为导入,吸引学生注意，激发学生学习兴趣。2•巧设疑，激发学生思维的兴趣。人的思维活动是与一定的问题和任务相联系的。没有问题、没有任务，就不会产生积极性的思维活动。因此，教学的笫一步是教师在授课中要不断地设置疑点，设置思考题。通过提问，把学生带入一种“问题情境”，从而激发学生的求知欲，求知欲是学生探究知识的积极心理状态，求知欲强烈的学生都积极主动地探索知识,创设问题情境是激发学生学习动机、培养求知欲的一种重要途径。3•勤训练，养成

5、学生思维的习惯。学生思维能力的培养，不是一朝一夕能够实现的，而是一个FI积月累的渐进过程。教师必须抓住课堂这个主阵地，充分利用教学中的每…个环节，循序渐进地训练,同时辅以适量习题，每节课结束后都配以一定的练习，题型应灵活多样，从而使学生的发散性思维得到运用和强化，使学生养成善于进行分析和综合评价的思维习惯。习惯的力量是巨大的，一段吋间以后一定会看到效果。三、运用灵活多样的教学方法，寓教于乐1.游戏竞赛教学法。中职生处于青春期，好胜心很强。针对这一心理特点，在英语教学中釆用游戏教学、小组竞赛等形式，能活跃学生思维，激发学生兴趣。

6、德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”游戏竞赛教学，使每个学生都带着一种高涨、激动的情绪参与语言的游戏活动，让学生自觉地、积极地进行思维活动，在欢乐中愉快地接受所学知识，同吋培养他们的团队合作精神。2•创设真实的语言环境。英语作为…种语言，其根本在于交流。语言如果脱离了一定的情境，就难以恰当地表述，难以发挥其表达和进行交际活动的本质作用。真实的语言环境,可以提高学生学习英语的兴趣，调动学生的学习主动性，从而提高英语课堂教学效率。现行英语教材内容很切合H常生活,如互相问候、打电话、介绍新朋友

7、、做游戏、谈天气、购物、借书等，这些都是学牛平时牛活中的常事，一旦掌握了这些知识，他们就能用于实际的语言交流，教师要力争将真实生活引入教学。如在教“问路”这一内容时，可将学生分成组，各人扮演不同的角色，即过路人、交警、游客等。总之，在英语教学中，教师尽可能根据教材内容设计一般交际情景和实用交际情景，让学生在英语课堂上扮演不同角色，进行语言实践，从而将枯燥的内容融入到有趣的情景教学之中，寓教于乐。四、发挥评价的优势教师要善于捕捉最佳“评价点”，从不同角度给予学生客观的、真诚的、发展性的评价，始终注意学生对于评价的积极感受。我们的

8、教学过程评价，不但要积极评价优秀学生,还要从那些没有冋答好的学生身上找到积极的“评价点”，给他们鼓励,给他们信心。当然，对不足也要客观指出，关键在于把握住学生现有的水平，不要将教师的预想结果强加给每一学生。总之,教师要善于敏锐地发现学牛的优点，以发展的眼光看待学牛的成长，促进