英语人教版三年级下册unit 5 Let's spell.docx

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1、一.教学内容与分析:1.Let’sspell本部分只要学习单词fun,run,duck,under要求学生能听,说,读,写所学字母;2.学生掌握元音字母U的短元音,能够在重度闭音节里快速读出带有U发音的单词。二.课前准备:1.教师准备单词的图卡和词卡2.教师准备该部分的录音器材。三.教学步骤1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(3-5minutes)(2)教师将A.Let'slearn中的图卡的背面给学生看,让学生猜是哪种水果的单词2.新课展示(Presentat

2、ion)(1)教师引出辅音字母的发音,每节语音课前复习辅音字母的发音,通过竞赛的形式激发学生的兴趣。(2)通过图片分别引出duck,under,run,fun这四个单词,边训练读音,边练习书写,然后check,单词的音与义的结合。(3)教师在黑板上把每组单词的区别用不同颜色的笔描出,让学生观察区别;开始学习U的发音,注意纠正学生口型。(4)以小鸭子Gus作为小主人公,她的目的是到达一个小木屋里去,同学们帮忙闯关。每关设计不同的任务。目的操练字母U的发音。(5)再次播放Listen,repeat,andchant的录音

3、并跟读。4.课堂评价(Assessment)闯关的过程中以小组为单位,分成八个小组,开始竞赛。  5.课外活动(Add-activities)(1)将新学的单词读给家里人听。(2)正确书写四个单词。

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