英语人教版三年级下册My family PartB.docx

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1、Unit2.Myfamily唐玮漫水河镇中心学校Contents：BLet’slearnLet’schant.Teachingaims:1.能听、说、认读以下单词和句子：father,mother,brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma).Thisismyfamily.Thisismygrandmother.2.能根据节奏说唱歌谣3.培养学生的口语表达能力和举一反三的能力4.培养学生团结互助的合作精神5.培养学生尊老爱幼的良好品质Difficultpoint：掌握会听、会说、会读三会单词Teachinga

2、ids：CAI(ppt),图片Procedures:Step1:Warm-up1.猜谜语，介绍小灰灰家庭成员并PPT展示图片。与学生展开对话e.g.T:Who’sthatman/woman?S:He’smyfather.She’smymother.Step2:Presentation.Let’slearn.1.展示familytree的图片，介绍Mike’sfamilytree,巩固这些称呼新词。2.Singasong家庭成员称呼歌，掌握本节课新单词。爸爸爸爸是father,妈妈妈妈是mother,哥哥弟弟brother,姐姐妹妹sister,爷爷外公都一样，grandfat

3、her.grandpa,奶奶外婆也一样，grandmother,grandma.1.出示father,mother,brother这三个单词，让学生寻找这些单词的共同点。（单词后缀-ther）出示grandfather(pa),grandmother(ma),寻找单词的共同点，前缀grand-表示隔一代的亲戚关系。4.Playagame:What’smissing？Let’schant.1.第一遍听录音，猜意思。2.教读句子意思，强调团结互助、尊老爱幼（Torespecttheoldandtolovetheyoungaregoodhabits.）3.第二遍跟节奏唱歌谣。Ste

4、p4:Extension看视频，理解Family单词的含义。Homework:1.把课本中的内容读给父母听。2.下课用英语向朋友介绍自己的家庭成员。