PEP小学英语三年级下册Unit6 B.Let's talk.docx

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1、Unit6Howmany？第4课时陈现芬学习目标1.理解和掌握句型：Howmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…2.能在实际情景中运用所学句子。重点：理解和掌握句型。难点:名词复数的读音。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、课件、一盒蜡笔学习过程一、热身、复习(Warm-up/Revision)1．复习数字sixteentotwenty2．复习A部分let’schant.师生一起唱歌谣。3.Pairwork.复习对话，根据图片，和朋友做对话。　　二、呈现新课(Presentation)　　1．教师播放ppt出示一位新朋友Boots说：Hello,I’m

2、boots,todayismybirthday.引出收到的生日礼物，进行提问：“Howmanygiftsdoyousee?引导学生回答：“1.2，Iseeeleven.　　2．教师出示礼物说：“Let’sopenthegifts.(出示各种颜色礼物盒)教师继续问：What’sthis?Ss:“Mynew_____.T:“Howmany________doyouhave?(引导新句型：Openitandsee.)3．教师播放Let’stalk部分的内容。　　4．跟读并熟读课文　　5．两人一组表演课文。三、趣味操练(Practice)　　1．GuessingGame将全班分成若干小组，每组抽一人

3、到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。2.Makeasurvey用“Howmany____doyouhave?Ihave_____.”的句型来调查其他同学的物品。3.Exercises　作业布置听读录音五遍。板书设计Unit6Howmany?Howmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…