人教版生物必修二同步导学精品第五章基因突变及其他变异第2节ppt课件.ppt

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1、生物必修②·人教版新课标导学第五章基因突变及其他变异第2节　染色体变异学习目标课程标准1.说出染色体结构变异的基本类型。2．举例说明染色体组的概念及判断。(难点)3．说出染色体数目变异的类型。(重点、难点)4．阐明单倍体、二倍体和多倍体的概念及特点。5．比较单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、流程和特点。(重点)6．进行低温诱导染色体数目的变化的实验。(难点)1.简述染色体变异的类型及特点；2．了解染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念及区别1自主学习2新知解读3指点迷津4核心素养5问题释疑6知识构建7训练巩固8课时作业自主学习一、染色体结

2、构的变异1．类型(连线)：(1)倒位a．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上(2)易位b．染色体中增加某一片段(3)缺失c．染色体中某一片段位置颠倒(4)重复d．染色体中某一片段缺失_____________________________(1)—c(2)—a(3)—d(4)—b2．结果：导致排列在染色体上的基因的_________________发生改变，而导致__________的变异。3．意义：大多数染色体结构变异对生物体是__________的，有的甚至会导致生物体死亡。二、染色体数目的变异1．类型：一类是细胞内的______

3、_______的增加或减少，如21三体综合征；一类是细胞内染色体数目以__________的形式成倍地增加或减少，例如雄蜂。数目或排列顺序性状不利个别染色体染色体组2．染色体组的概念：细胞中的一组__________染色体，在____________上各不相同，携带着控制生物生长和发育的__________。如右图中的雄果蝇体细胞染色体中________________________________就代表一个染色体组，与其__________中的染色体相同。非同源形态和功能全部信息X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ精子3．二倍体、多倍体(1)

4、二倍体：由__________发育而成，体细胞中含有________________的个体，包括几乎全部的__________和过半数的__________。(2)多倍体①概念：由__________发育而成，体细胞含__________或__________染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做__________，含有四个染色体组的叫做__________。受精卵两个染色体组动物高等植物受精卵三个三个以上三倍体四倍体②植株的特点a．__________；b___________________都比较大；c.________

5、______等营养物质的含量有所增加。(3)人工诱导多倍体①方法：目前最常用最有效的方法是用__________处理__________________。②原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制_______________，导致染色体不能_______________，从而引起细胞内_____________加倍。茎秆粗壮叶片、果实、种子糖类和蛋白质秋水仙素萌发的种子或幼苗纺锤体的形成移向细胞两极染色体数目配子体细胞本物种配子弱小高度不育单倍体植株单倍体植株染色体数目明显缩短育种年限1．诱导染色体加倍时要处理萌发的种子或幼苗，为

6、什么要处理萌发的种子，而不是休眠种子？提示：萌发的种子细胞分裂旺盛，秋水仙素能发挥作用。2．蜜蜂中的雄蜂是单倍体吗？提示：是。蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，为单倍体。1．一个染色体组中染色体数就是体细胞染色体数目的一半。()提示：只对二倍体生物符合。2．体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。()提示：也可能是单倍体。判断题××3．单倍体细胞中只含有一个染色体组。()提示：直接由配子发育而来的，不管体细胞中含有几个染色体组都是单倍体。4．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。()提

7、示：只能导致基因数量减少和增加。××新知解读染色体结构的变异主要有以下4种类型(图解见教材5－5、5－6)：1．缺失：是指一个正常染色体断裂后丢失了一个片段，常造成个体生活力下降以致死亡，不致死的缺失易引起不寻常的性状。如人的第5号染色体短臂缺失表现出猫叫综合征。2．重复：是一条染色体的片断连接到同源的另一条染色体上，多出跟本身相同的某一段。重复片段过大时，个体也不能存活。知识点1染色体结构的变异3．倒位：是指染色体断裂后倒转180°重新接合起来，造成这段染色体上的基因位置顺序颠倒，从而产生新的表现型。4．易位：又叫转座，是指染色体断裂后在

8、非同源染色体间接合，更换了位置。知识贴士1．上述染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的数目、排列顺序及表达发生改变，从而导致性状变异，一般来说是不利的，有的甚至导致生物死