语文人教版三年级下册1.燕子.docx

《语文人教版三年级下册1.燕子.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课时一、导入说说你了解的春天。小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子三、学习生字1、读准字音。俏：与“悄”区别读音和字形。拂：不要错读成fó。2、自主识字，找规律。3、交流。4、巩固运用。5、同桌抽读。四、再读课文，感知课文大意五、提出自己不懂的问题六、写字1、读准字音。2、注意容易写错的字。燕、聚、演、倦、漾。3、观察字形结构。4、练习书写。第二课时一、理清课文线索，体会作者的观察方法1、第一自然段：由近处看燕子。2、第二三自然段：由远处看到的燕

2、子的飞行姿态。3、第四自然段：由远处看到的像音符般的燕子。4、小结：我们要学习由近及远的观察方法，并运用到平时的观察中去。二、朗读感悟1、自读全文，说说自己有什么感受？2、再读课文，想象画面，进入课文描述的意境中去。3、讨论：课文写了燕子的哪些特点？（1）外形特点读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点（活泼机灵）。用朗读表达燕子的活泼机灵。（2）飞行特点读二、三自然段，找找燕子的飞行特点（轻快）。通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。（3）停体会课文为什么要用五线谱来打比方。读一读四自然段，学习作者观察细致，描写生动。4、横掠过湖面的“掠”用得真好，我

3、们一起来找找这样的词语体会体会。5、你最喜欢哪些句子，能为大家读一读吗？三、练习背诵四、摘抄喜欢的句子。板书设计：羽毛乌黑光亮外形美翅膀俊俏轻快简笔勾勒尾巴剪刀似的细雨微风拂柳丝活泼机灵小燕子燕子春光美背景衬托青草绿叶衬鲜花美丽春光添生机飞行美轻快敏捷停歇美五线谱春天的赞歌