数学北师大版二年级下册总复习.docx

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1、《总复习》教学设计第1课时教材分析:学生已经学完了本册内容,对本册知识有了一个大致的了解,认识了万以内的数,会计算三位数的加减法,初步估计一些物体的数量,认识了长度单位千米和毫米,掌握了八个方位,会正确介绍路线,认识了角和长方形、正方形、平行四边形等图形,并且了解了它们的特征,学会了简单的统计知识,会综合运用所学的知识解决生活中的实际问题。教学目标:1、引导学生主动复习整理本册书学习的知识,回顾自己的学习过程和收获。2、回顾本册书所学知识点,找出相关知识点之间的联系,形成知识网络。3、引导学生参与学习活动,经历回顾、反思、整理等活动过程,使学生对所学知识掌握的更牢固。4、裴炎学生回顾与反思的意

2、识,增强合作探究意识,提高学习数学的兴趣教学重、难点:教学重点:进一步理解、巩固本学期所学生活中的大数认识、大数的加减运算、除法的竖式计算的知识:巩固了解图形中角和长方形、正方形的认识、平行四边形的特征认识。教学难点:对图形与几何、统计与概率知识形成一个完整的知识网络教学过程:一、谈话导入同学们,一本厚厚的数学书快学完了,老师相信你们已经学会了很多知识。这节课,我们首先来复习一下数一代数的相关知识。二、复习巩固(一)复习生活中的大数1、请同学们回忆一下,在二年级我们认识了哪些新的数?2、这些数是怎样读、怎样写的呢?3、完成教材90页的第2、3题和92页的第4题。4、完成教材93页的第8题。(二

3、)复习三位数的加减法。1、独立完成教材90页的第5题。2、想一想,在画一画时,应该注意些什么?可以在小组内讨论后,再进行画一画。3、在计数器上拨一拨,看看拨的结果是不是与画的结果相同。4、想一想,我们还学习了哪些三位数加减法的计算方法?5、想一想,在计算三位数加减法时,应该注意些什么?(三)复习有余数的除法。1、完成教材92页第1、2题2、说一说除法算式各部分的名称。3、在计算有余数的除法时,你觉得应该注意哪些事项?(四)复习时、分、秒。1、想一想,关于时、分、秒,你学习了哪些知识?2、如何求经过时间呢?3、完成教材94页第11、12题三、课堂小结这节课复习了哪些知识?四、课后作业教材92页第

4、4、5题五、板书设计六、教学反思

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