计算机应用基础案例教程 教学课件 作者 裴来芝 任务11 Excel的综合操作.ppt

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2、作学会Excel数据透视的基本操作课堂点评师生互动课外拓展案例描述期末考试结束了，多媒体091班班主任想要了解全班一个学期以来的学习情况，包括学生总分、名次、每位学生学期的平均分、男女学生的学习情况等。班长在计算机应用老师邓莹的帮助下，将多媒体091班的学期学习情况用“成绩统计表”、“名次排序”、“数据筛选”、“合并计算”、“分类汇兑”、“数据透视”及“成绩格式化”等七个工作表统计出来交给了班主任。班主任对班长的工作非常满意。教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展案例引入、分析教学目

3、标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展课堂讲解1.公式应用教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展课堂讲解教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展2.排序课堂讲解教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展3.数据筛选课堂讲解教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展4.合并计算课堂讲解教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点

4、评师生互动课外拓展5.分类汇总课堂讲解教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展6.数据透视学生模仿1.小组分组完成课堂模仿2.制作成绩表操作要求（1）使用“多媒体091班成绩表”工作表中的数据，计算“总分”、“班级平均分”、“班级最高分”、“班级最低分”、“每门课程各分数段人数”和“计算每位学生的名次”，结果分别放在相应的单元格中。（2）使用“名次排序”工作表中的数据，以“名次”为主要关键字进行“升序”排序。（3）将“多媒体091班成绩表”工作表复制一份，并将复制后的工作表改名为“数据

5、筛选”。在“数据筛选”工作表中筛选出各科成绩均大于等于70的记录。（4）将“合并计算”工作表中的“多媒体091班期中考试成绩”与“多媒体091班期末考试成绩”中的数据进行“平均值”合并计算。（5）在“分类汇总”工作表中，以“性别”为分类字段，将“大学英语”，“计算机应用”，“高等数学”和“应用文写作”分别进行“求平均值”分类汇总。（6）使用“数据透视数据源”工作表中的数据，以“专业方向”为行字段，以“性别”为列字段，分别以各科成绩为平均值项，从Sheet8工作表的A1单元格起建立数据透视表。（7）将单元格中小于“60”的数

6、据设置为“梅红”的底纹，字体颜色设置为“白色”，字形为“粗体”。教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展师生互动1.同组作品互评2.小组优胜作品演示3.各小组互评4.教师点评教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展课堂实战制作饮料销售统计与分析表教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展课堂点评1.学生对Excel工作及图表的操作已有一定的熟练程度，对Excel综合操作有一定的了解。2.学生在熟练程度上需要多加练

7、习，操作速度较慢。3.在工作表数据管理与分析操作时，学生对数据透视表操作还不够明确。4.通过此任务的学习自己制作一个较复杂的Excel工作表应该是得心应手的。教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展课外拓展教学目标案例描述课堂实战案例引入、分析课堂讲解学生模仿课堂点评师生互动课外拓展制作饮料销售统计与分析表