儒家五常思想及其在越南德育中的运用.pdf

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5、经注明引用的巧容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中队明确方式表明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:期:知年^月《日关于学位论文使用授权的声明、本人完全了解湖南师范大学有关保留使用学位论文的规定,同意学校保留或向中国有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅本人授权湖南师范大学可L义将本学位;论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、,可从采用影印缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。

6、本学位论文属于1、保密□,在年解密后适用本授权书。2、不保密材""(请在议上相应方框内打_)作者签葦:曰期:AT年名月《曰一"导师签養曰期:,》*/年少月《曰:摘要众所周知思想学说的价值体现在它永久的活力和影响力。起源于两千多年前的儒家道德政治学说,至今仍深刻地影响着现代社会。儒家不仅在中国存在和发展,还深刻地影响到中国周边国家,其中就有越南。在越南,因为儒家思想亲近越南人民的生活的缘故,没有人不知道它。“五常”思想是儒家政治道德学说最基本的内容,它的诞生和发展与儒家思想的诞生和发展紧紧相联。“五常”思想走过了

7、几千年的历史,并强烈地影响到了中国和周边国家的道德教育,其中就有越南。特别是儒家思想中的“五常”思想,很早就已经渗透进越南社会中,与越南文化融为一体,成为越南传统道德价值的一部分。尤其是在封建社会历史时期,“五常”思想被越南封建阶级、朝廷和越南儒家学者所重视,并将之运用在越南道德教育工作中,培养出了许许多多优秀的越南子孙。在现代社会,“五常”思想已不是占主导社会地位的思想,但仍作为越南传统道德价值的一部分。虽然五常思想已不是社会主流,但是现代思想的出发点是传统的,因此研究者通过研究找出“五常”思想中的积极的、具有价值的观点,以便继承和运用

8、进现代人道德教育中,此研究非常有价值。正因为如此,身为越南留学生的我选择“儒家五常思想及其在越南德育中的运用”作为本人的博士论文研究问题。论文共分为5章,一些基本的内容的集中评论如下:第一、本

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