大学生网络政治参与的认知及其引导研究.pdf

《大学生网络政治参与的认知及其引导研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码10608学号2012030505044分类号D64密级公开fGuangxiUniversityforNationalities碩士学位办文大学生网络政治参与的认知及其引导研究研究生姓名：许金莲导师姓名职称：唐荣双教授学科专业：思想政治教育所属学院：政治学与国际关系学院年级：2012级论文完成时间：2015年5月分类号：D64密级：公开硕士研究生学位论文论文题目大学生网络政治参与的认知及其引导研究专业思想政治教育研究方向网络思想政治教育研究生许金莲指导教师唐荣双教授论文起止日期：2014年6月至2015年5月论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位

2、论文，是本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研究生签名：/d曰期年6月曰论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登

3、）论文的全部或部分内容。研究生签名：崎円期:2<年I?月/2曰导师签名：

4、聲&.円期：抓年6月/j曰大学生网络政治参与的认知及其引导研究摘要当前，通过网络参与社会政治生活已经成为公民政治生活的一部分，鼓励和支持大学生政治参与是不断扩大公民参与层次和领域，发展社会主义民主，不断推进政治现代化的要求。在新的历史条件下,我们要善于利用“网络”这个新事物，加大网络在扩大民主，推进政治参与过程中的应用。在政治领域，先进的网络技术提供了多数人“直接民主”的可能，产生了重要影响，伴随着网络的开放性、虚拟性、互动性等特征，大学生利用网络参加政治生活将渐渐成为一种常态途径。

5、大学生的政治认知、政治实践水平等等是参差不齐的，这对政治参与也产生了不同的影响。分析大学生网络政治参与的现状、影响因素，发现大学生网络政治参与的规律，探索参与的有效途径，对于增强新时期大学生网络政治参与的心理行为认知，培育大学生网络政治参与能力，提高参与水平，推进社会主义民主政治建设有重要意义。关键词：大学生；网络政治参与；认知；引导IRESEARCHONCOLLEGESTUDENTS'COGNITIONANDGUIDANCEOFNETWORKPOLITICALPARTICIPATIONABSTRACTThecurrent,throughthenetwor

6、ktoparticipateinsocialpoliticallifehasbecomeapartofcitizen'spoliticallife.Encourageandsupportthecollegestudents'politicalparticipationistherequirementsofexpandingcitizenparticipationlevelsandfields,developingsocialistdemocracyandpromotingthepoliticalmodernization.Underthenewhistor

7、icalconditions,weshouldmakegooduseofthe"Network"thisnewthing,increasethenetworktoexpanddemocracyandpromotetheapplicationintheprocessofpoliticalparticipation.Inthepoliticalfield,ithasimportantinfluence,advancednetworktechnologyprovidesthepossibilityofthemajority"directdemocracy",co

8、llegestudentsusethenetworktoparticipateinpoliticallifewillgraduallybecomethenaturalwayalongwiththenetworkfeaturesofopening,virtuality,interactivityandsoon.Ithasdifferentinfluencetopoliticalparticipationbecauseofthecollegestudents'manythingslikepoliticalcognitionandpoliticalpractic

9、elevelareuneven.Weanalyzetheprese