专题复习·文言文实词推断教学案.doc

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1、【专题复习·文言文实词推断教学案】导入:我们都知道,文言文阅读在高考试卷中占的分值仅次于作文和现代文阅读,是高考考查的重点之一。如何做好文言文阅读,关键就是准确理解文段,尤其是准确理解文段中文言实词的词义。本节课我们就一起来学习推断文言实词词义的几种基本方法。一、学习重点:学习推断文言实词词义的几种基本方法。二、课前预习:解释下列加点词语在句中的正确含义。1.妪,先大母婢也,乳二世喂养2.至丹以荆卿为计,始速祸焉招致3.将军身披坚执锐坚硬的盔甲锐利的兵器4.忠不必用兮,贤不必以任用5.大王见臣列观,礼节甚倨傲慢6.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉边境7.不使内有余帛,外有赢财多8.使童子烛之

2、用蜡烛照9.秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没刻毒10.有势者朱丹其门,闻瑞至,黝之漆成红色漆成黑色11.侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐破旧的总结:这些实词都是我们非常熟悉的,有的是我们书本学过的,有的是课外练习做过的。然而大家可以看一下,这些实词可以说都是一些特殊的实词,还是比较难的。比如说涉及了一些词类活用或者是一些并不常用的词义。那么,怎样才能正确理解这些实词呢?关键:1、积累一定数量的实词2、掌握正确的方法推断文言实词一般来说,有六种基本方法,我们先来看第一种:三、类型例说:(一)、联想推断1.联想课文有关语句:课文迁移法,对所学课文中重点词义准确记忆,通过联想比较推断。①既有

3、令名,复求寿考便言多令才美好②铨简秀士简能而任之选拔官吏③晁错为内史,贵幸用事赵太后新用事,秦急攻之执政④引次江北又间令吴广之次所旁丛祠中 驻扎⑤此地有崇山峻岭,茂林修竹。邹忌修八尺有余长⑥曾不知老之将至曾不若孀妻弱子连……都,竟⑦向之所欣,俯仰之间,以为陈迹。向吾不为斯役,则九已病矣以前⑧进之布指算,不爽(2007年高考江苏卷)差错少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽差错女也不爽,士贰其行差错⑨志义相合,刑牲盟生死(2007年高考江苏卷)宰杀杀人如不能举,刑人如恐不胜(《鸿门宴》)杀⑩道济趋下阶(2007年高考江苏卷)快走他日趋庭,叨陪鲤对(《滕王阁序》)快走入而徐趋,至而自谢

4、曰快走2.联想成语推断借助熟知的成语推断词义。在成语中,保留了大量的文言词义,掌握了一定量的成语后,借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义,有时也能使解题“柳暗花明又一村”。①声非加疾也,而闻者彰欲盖弥彰,清楚②召医而尤其故怨天尤人,责问③不素餐兮《诗》尸位素餐④殚其地之出,竭其庐之入殚精竭虑殚、竭:尽⑤赵奢之伦制其兵不伦不类类⑥势拔五岳掩赤城出类拔萃超出⑦城之不拔者二耳“拔”有两个主要意思:一是抽出、拔出,二是高出、超出,其义项可分别见于成语“拔苗助长”、“出类拔萃”。“攻取”义是由“拔出”义作了引申而来的,古时攻城必拔敌方军旗,拔下军旗即为“攻取”,再考虑上下文的语境,

5、也可推断解释为“被攻取”是正确的。(二)、语言结构推断文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在两两、三三的对举句中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对,这样通过对已知词语的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性、词义。1.灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也族灭2.急湍甚箭,猛浪若奔奔马3.齐人追亡逐北败逃者4.通五经,贯六艺5.信而见疑,忠而被谤“见”和“被”同义,都是“被”的意思。6.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身“忧劳”对“逸豫”,词义相反。7.亡国破家相随属,而圣君治国累世不见也。上下句以“而”相连,表并列关系,据“亡国破家”这个并列结构的

6、短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系,译为“圣明之君,治平之国”。若译成“圣明的君主治理国家”,则为主谓关系,与前句结构显然不相对应。(三)、辨析词性、语法分析推断根据词语在文言句子中的所处的语法位置,推知它的词性,根据词性进而推知它的实词词义。1.据殽函之固,拥雍州之地名词,险固的地方2.带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环动词,腰佩3.不意乃在朝列动词,料想4.欲居之以为利,而高其直,亦无售者。动词,抬高5.沛公军霸上谓语名词作动词6.拔剑撞而破之7.知杭州仁和县(2005上海卷)掌管 此句中“知”一定是动词作谓语,此外别无谓语了。8.烟涛微茫信难求状语:确实副词楚王贪而信张仪谓语:相信动词

7、信义著于四海主语:信用名词“烟涛微茫信难求”一句中,从结构上看是在状语“难”和谓语“求”的前边,可以推断其词性为副词,这样就可以解释为“确实”的意思了。(四)、根据字形合理猜测字义(根据该字的形旁推断大致词义)汉字中的形声字占80%以上,会意字占12%以上,其义符为我们破译文言实词的词义提供了有益的帮助。1.系梁父子以组绳子2.君径造袁所寓之法华寺到、去3.旦日飨士卒,为击破沛公军用酒食款待人,犒劳4.四十五里,道皆砌石磴,其有七千有余石阶5.

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