创建学习型组织第五项修炼.ppt

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1、系统思维与学习型组织培训课程第一部分企业面临全球化、新经济大系统的考验全球化的特点：全球市场无边界化全球市场一体化全球市场大系统化新经济的特点：以信息计算机技术为代表以快速变化为特征美国《幸福》杂志1970年世界500强企业80年代初1/3破产500强平均寿命小于40年一个强烈的信号告诫我们信息时代的企业寿命越来越短信息时代企业管理重心必定发生重大转移信息时代全球企业面临的新挑战必需创建学习型组织学习型组织的含义是一个具有持续创新能力，能不断创造未来的组织，它像生命的有机体，在企业内部建立完善的“自学习机制”。它

2、能及时发现外部环境变化，及时通过学习变革自己，适应外部环境变化。学习型组织的核心竞争力——快递应变能力学习型组织的思维方式——系统思维什么是组织学习力实践思考理论创新现代企业是一个系统企业是一个开放的社会、技术系统系统思维是现代管理者必备的思维方式系统思维的基础是必须进行五项修炼系统思维的前提必须克服八种学习智障全球化市场大系统的特点今天全球市场被分割成：以微软公司为内核，外围由千万家企业组成一个一个产销链。全球化企业产销链的形成是一个必然的趋势企业系统的特点1企业系统由各子系统组成2系统不可分割、系统牵一发动全

3、身3企业系统的投入与产出4企业系统的上限5企业系统的平衡点6企业系统的迟延7企业系统的反馈、调节环节第二部分企业系统思维的必要性人类传统思维的模式认知（组合）——分析——决断人类的左右脑思维1左脑思维：逻辑思维（词汇、逻辑、数字、顺序、线性、分析、列单）2右脑思维：直觉形象思维（图像、空间感、形态、想像、节奏、色彩、维度）3系统思考＝左脑思维＋右脑思维系统思维是从人类认知开始认知知觉知觉是人们对事物整体属性的了解人类的认知存在许多障碍人类的学习应先从正确的认知开始影响管理者知觉的三大因素：1、图形——背景效应；2

4、、管理者知觉的三种规律：选择性规律，连续性规律，组合性规律；3、管理者的知觉防卫：先入效应、近因效应、定型效应、光环效应、晕轮效应；第一印象、心理暗示、权威定势、前知定势、从众定势等。●系统思维须克服的认知缺陷认知盲点认知歪曲刻板效应第一印象晕轮效应近因效应以点带面对象与背景效应……传统思维的八种学习智障：1、局限思考2、归罪于外3、缺乏整体思考的主动积极性4、专注于个别事件5、看不到渐进的过程6、经验学习的错觉7、管理团体的迷思8、独立的小象第三部分学习型组织的五项修炼第一项修炼:超越自我第二项修炼:改善心模式

5、第三项修炼:共同的愿景第四项修炼:团队学习第五项修炼:系统思考在快速变化的环境中，企业必备二项能力：1、预见变化与应变适应的能力。2、远大理想与创造未来的能力。第一项修炼自我超越：1、首先要建立个人愿景，弄清到底什么对我们最重要。2、清楚地看到目前的真实情况是什么？3、愿景与现状的差距就是一种创造力。坚持三个“要”1开展愿景教育（扩张性张力）2从“工具性”工作观转为“创造性”工作观3挑战极限第二项修炼改善心模式：1、心智模式是深植于我们心灵的多种图像、假设和故事。2、该修炼的任务是帮助我们看见挡在眼前的玻璃，对自

6、己心智模式反思，和对他人心智模式的探询。3、改善心智模式的实质是开放和实质贡献。心智模式三个特点：1根深蒂固2自我感觉良好3人无完人怎样改善心智模式1把镜子转向自己2有效表达自己的想法3开发心灵，以人为镜第三项修炼共同的愿景：1、建立企业共同愿景、价值观、使命和目标是学习型组织一项重要的任务。2、愿景必须深植于每一员工心中，必须和每个人价值观一致。3、努力奋斗、团结一致去实现愿景。愿景的三个要素1目标2价值观3使命观第四项修炼团队学习：1、团队学习的目的：激发群体智慧。2、团队学习的精髓：整体搭配最佳化。3、团队

7、学习的关键：深度汇谈4、团队学习的障碍：自我防卫5、团队学习的目标：获得更高层次共识第五项修炼系统思考：1、强调把企业看作一个系统并把它融入社会这个大系统中。2、即看局部又看整体，既看眼前又看将来，既看动态又看表态，既看表面又看本质3、系统思考关键在于心灵的转换：观察环境因素的互动关系，而不是线性的因素关系；观察一连串的变化过程，而非片段的个别事件。●系统思维的基点正向—反向纵向—横向上方—下方里向—外向二维—三维平面—立体眼前—长远左脑—右脑有形—无形……系统思考的基本元件：1、增强的反馈；2、调节的反馈；3、

8、时间延迟。啤酒游戏给我们带来的深思人类系统是一个环环相扣的过程人类系统结构影响行为系统结构造成问题或者绩效无法实现振荡是人为创造的人们必需跳出原有的系统结构去思考、建立新思考模式找出结构性的原因而不是事件的原因解决问题必需从重新设计系统结构入手敌人就是我们自己注意本职与他人互动只有大系统顺利运行，小系统才得以生存双赢、系统的成功才是唯一出路我们必须改变心智模式、运用系统思