逍遥游导学案修改版.doc

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1、《逍遥游》导学案时间：2011-9-9学习目标： 1、了解本课的文学常识     2、 学习本文，理清思路，把握文意。      3、 体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。      课前预习一、知识链接    1、解题 “逍遥”意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。。先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）。作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世，今天我

2、们学习他的《逍遥游》，看看从中可得到什么启示。   2、庄子和《庄子》简介      庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。      《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。      庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事

3、物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。      《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如东施效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 3、     背景介绍      庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记·老子韩非列传》），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽

4、有祈向，不可得也”（《庄子·天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记·老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。      本篇是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由

5、。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。      预习课文，思考以下问题。    １、为划线字注音北冥（）蜩蝉（）舂粮（）蟪蛄（）大椿（）斥鴳（）泠然（）万仞（）蓬蒿（）鲲鹏（）抟（）迁徙（）坳堂（）草芥（）夭阏（）2、解释下列句中的划线字：（１）《齐谐》者，志怪者也：（２）是鸟也，海运则将徙于南冥：（３）而后乃今培风：（４）我决起而飞，枪榆枋而止：（５）众

6、人匹之，不亦悲乎：（６）绝云气，负青天：（７）知效一官，行比一乡，德合一君（８）未数数然：3．解释多义词志　　　燕雀安知鸿鹄之志哉　　　　士志于道，而耻恶衣恶食者，未足于议博闻强志置　　　覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶郑人有且置履者穷　　　若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者　　　子孙习其家风，今多穷困　　　复前行，欲穷其林苍苍　　天之苍苍，其正色邪　　　两鬓苍苍十指黑其：不知其几千里也　　其翼若垂天之云其正色邪，其远而无所至极邪则其负大舟也无力而：化而为鸟怒而飞抟扶摇而上者九万里其远而无所至极邪水浅而舟大也而征一国者举世非之而不加沮之：鹏之徙于南冥也水

7、之积也不厚覆杯水于坳堂之上则芥为之舟而莫之夭阏者蜩与学鸠笑之曰奚以之九万里而南为之二虫又何知众人匹2、解释古今异义词虽然，犹有未树也：　　众人匹之：　　腹犹果然：　穷发之北：3．判断特殊句式与词语活用（1）．《齐谐》者，志怪者也。　　（2）．去以六月息者也（3）．奚以知其然也？　　　　（4）．其自视者合作探究一、自主学习，检查学生预习情况。二、合作探究 1、提问：题目《逍遥游》的含义是什么？   2、提问：课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？       3、提问：作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪