《逍遥游》复习导学案

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1、《逍遥游》复习导学案【三维目标】知识：复习巩固文言知识点，复习意动和使动用法，了解庄子及其作品、思想能力：掌握相关文言知识，能够阅读浅显的文言文情感：批判继承庄子的思想学习重点难点：复习巩固文言知识点学法指导：   合作讨论自主研讨练习巩固【知识链接】1.背景材料庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷孟子所说“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（《孟子·离娄上》），就是当时社会现实的真实写照庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行

2、尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因2.《庄子》简介庄子(公元前369前286年)，名周，战国时宋国人著名的哲学家、文学家道家学派的代表人物庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏他对现实不满，不与统治阶级合作相传楚王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝庄子的生平事迹流传下来的不多，我们仅能从《史记》和《庄子》中了解一点零碎的东西他对后人的影响主要是《庄子》一书〈《庄子》具有极高的文学价值文笔汪洋态肆，想象奇特丰

3、富，气势波澜壮阔《庄子》共33篇、内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作《庄子》善于虚构，十有八九是寓言作品庄子的想象力十分丰富，语言运用自如，灵活变化，能把一些微妙难言的哲理说得引人人胜鲁迅先生说:“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）郭沫若说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有”（《庄子与鲁迅》）也有人称他的作品是“文学的哲学、哲学的文学”《庄子》（也称《南华经》《南华真经》）一书，计五十二篇，今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一一般认

4、定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手从文学价值方面来讲，《庄子》一书展现出来的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴，鲁迅先生说：“其为文汪洋辟阖，仪态万千，晚周诸子之作，莫能先也”这是很精当的评论至于书中主观、消极、无为的一面，我们应当联系当时的社会背景与庄子的经历加以理解和批判3．关于寓言寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁，是比喻的高级形式它篇幅短小，具有明显的讽喻意义，以述说的故事为喻体，以阐述的教训和哲理为本体，具有极大的思想启示意义其主题思想多是借小喻大、借远喻近、借古喻今、借此喻彼寓言文学在世界上有三大发源地

5、：印度、希腊、中国印度有经典《三卷书》《百喻经》；古希腊有集子《伊索寓言》；而中国古代却没有专门的寓言集中国古代寓言夹杂在论说文和史传文中只有论证的手段，并未独立成篇虽然如此，但中国古代寓言叙写生动，哲理深刻，独立流传，具有无穷魅力【自主学习】【生字识记】鲲鹏（   ） 北冥（   ） 抟扶摇（   ） 山坳（   ） 草芥（   ） 夭（   ） 蜩（   ） 榆枋（   ） 舂米（   ） 蟪蛄（   ） 椿树（   ） 斥鹌（   ）蓬蒿（   ） 沮丧（   ） 泠泠（   ） 数数然（   ） 恶于待（   ）【指出

6、句中的通假字】（1）北冥有鱼，其名为鲲（     ）（2）三餐而反（        ）（3）小知不及大知（       ）  （4）此小大之辩也（        ）（5）而征一国者（        ）    （6）而御六气之辩（        ）（7）旬有五日而后反（        ）【古今异义】适莽苍者，三餐而反，腹犹果然      古义：                   今义：虽然，犹有未树也            古义：                   今义：【解释下面实虚词】怒而飞（            ） 

7、    志怪者也（             ）以六月息者也（                    ）则风斯在下矣（           ）莫之夭阏者（             ）之九万里（             ） 之二虫（              ）众人匹之（          ）    彼且奚适（             ）是鸟也（         ）      抟扶摇（              ）置杯焉则胶（            ）&nb,sp;而后乃今陪风（              ）而后乃今将图南（   

8、      ）适百里（                ）以久特闻（           ）   穷发之北（             ）恶乎待哉（             ）息：去以六月息者也  （          ）  生物之以息相吹也  （          ）志：燕雀安