数学人教版五年级下册图形的旋转课件.ppt

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1、例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动(三)一、复习导入,揭示课题问题:1.还记得这是什么现象吗?2.你是怎样判断出来的?二、认识旋转的特征问题:钟表的指针一般是怎么走的,我们规定这个 方向是什么方向?二、认识旋转的特征问题:这两个钟面上的指针的旋转过程有什么不同? 有什么相同?从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。o从“1”到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;o从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了90°;二、认识旋转现象的特点3从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针

2、方向旋转了180°o总结:1.在描述旋转现象时要注意些什么?二、认识旋转现象的特点问题:2.你能像这样描述指针旋转过程吗?二、认识旋转的特征问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°;右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°;逆时针90O2三、进一步认识旋转的特征1、动手操作:你能试着画出一条线段OA绕着点0按逆时针方向旋转90度后的图形吗?三、进一步认识旋转的特征将直角三角形固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°,观察三角形的位置是如何变化的。问题:有什

3、么发现?旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。感受生活中图形旋转产生的美丽图案四、巩固提升问题:钟摆的位置是怎样变化的?钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。顺逆五、布置作业作业:第85页练习二十一,第1题、第3题。

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