数学人教版五年级下册图形的旋转课件.ppt

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1、图形的图形的实验小学张圆圆121234567891011O从“1”到“____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了。从“”到“”。从“1”到“____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了____°从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了__。从“”到“”,。小组合作要求:1、先自己思考,再在小研究上独立完成。2、可以借助手中自制的钟表学具帮助理解。3、完成后再在小组内交流。4、做好汇报准备工作。(注意小组内的分工)

2、从“1”到“____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了。从“”到“”。右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°逆时针90°O2左侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转;顺时针90°O1121234567891011OAOA线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°线段OA绕点O按逆时针方向旋转90°OA观察旋转前后的线段,什么变了,什么没变?O把三角形绕点O按顺时针方向旋转90度°。做一做,议一议:把手中的三角形与方格图上的三角形重合,每次把三角形绕点“O”按顺时针方向旋转90°。观

3、察旋转后的三角形和原三角形,你有什么发现?

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