课题1爱护水资源(导学案).doc

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1、课题1爱护水资源学习目标：1．描述水资源的现状。2.会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性重点、难点：重点：节约用水，防止水污染评价设计：1、通过实验观察提问检测目标1，达标率100﹪2、通过展示小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪学习过程：预习导学认真阅读课文回答下列问题：1．自然界中的水分布状况如何？2．水在工农业生产中有哪些用途？3．水源污染来自哪几个方面？4．爱护水资源的途径有哪两条？5．生活中你有哪些节水方法？学习研讨：（一）：人类拥有的水资源（二）：爱护水

2、资源1、节约用水讨论：如何节约用水？你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。2、防止水体污染：思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？评价样题：1、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A水空气B自来水氧气C过氧化氢溶液水D磷二氧化碳2、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（　　）Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素Ｃ它清洁、纯净，但长期饮

3、用对健康无益　Ｄ蒸馏水不属于纯净物3、下列现象不会造成水源污染的是（　　）Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失　Ｃ植物的蒸腾作用　Ｄ生活污水的任意排放4、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（　　）Ａ　流水漂洗衣物　Ｂ农业上对农作物采用滴灌供水Ｃ　工业用水循环使用　　Ｄ打扫教室时，先喷洒水后扫地5、三峡工程二期工程已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水源污染，应采取的措施是（填序号）①清理蓄水库库底固体废物；②防止船舶污染；③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工

4、业污染。6、按要求书写化学反应文字表达式：①有水参加的分解反应；②有水生成的分解反应；③有水生成的化合反应。教学反思：结合现实材料巩固复习效果好