语文八下人教版-第4课导学案.doc

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1、八年级语文科导学案主备人唐运媛复备人李玉美审核日期班别小组姓名课题4、列夫·托尔斯泰课型预习+展示二、自主探究。(人物描写)1、找出文中描写托尔斯泰胡子，眉毛、须发、皮肤的句子。2、能又快又准地找出描写托尔斯泰眼睛的句子吗？3、课文对托尔斯泰的哪些方面进行了刻画？4、托尔斯泰的形貌给了你怎样的印象？三、合作探究。1、课文对人物进行外貌描写时主要用了什么修辞手法？对人物刻画有什么作用？说说作者为什么要着力刻画托尔斯泰的眼睛？2、作者对托尔斯泰的目光描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，这句话用了什么修辞手法？这种修辞手法的运用对托尔斯泰的目光描写

2、有什么作用？学习目标：1、学习肖像描写的方法。2、了解托尔斯泰的思想变化和人生追求。重点：1、品味语言，体会肖像描写的作用。2、了解托尔斯泰的思想变化和人生追求。难点：理解托尔斯泰的思想变化和人生追求。一、知识储备1、人物描写包括外貌、等方面的描写，还有正面描写和侧面描写。2、作家斯蒂芬·茨威格，(国藉)作家、评论家。擅长写小说、人物传记。擅长写小说、人物传记。其代表作有小说《月光小港》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《成功的秘诀》等。3、托尔斯泰，19世纪末20世纪初国最伟大的文学家，也是世界文学史最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地

3、位。代表作有《》《》《》以及自传体小说三部曲《童年》、《少年》《青年》。4、字音字形黝黑（）轩昂（）弥补（）长髯（）酒sì（）xī利（）广mào（）禁gù（）藏污纳垢（）zhì（）留粗制làn造（）尴gà（）正襟危坐（）àn然失色（）5、弄清词义黝黑：轩昂：藏污纳垢：正襟危坐：鹤立鸡群：诚惶诚恐：广袤无垠：找出错别字并改正。粗制烂造（）器宇宣昂（）名门旺族（）颈首低眉（）禁固（）朱儒（）3、“眼睛是心灵的窗户”，文中描写的语句“托尔斯泰的这对眼睛里有一百只眼珠”、“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波”，“当这一副寒

4、光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”你从中感受到托尔斯泰是怎样的人？4、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富，”可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。四、拓展延伸。(学以致用)1、为他人写一段肖像描写的文字，读出来，让大家猜猜认识不认识。2、你能根据文中的有关描述，为托尔斯泰画一幅肖像画吗？试试看!五、中考对接传记文学的语言大多富有感情色彩，用语准确，意蕴丰富。中考的常见考点是品味精彩语句的表达作

5、用。【策略点晴】抒情句抒发真挚情感，引发读者共鸣；哲理句蕴含深刻道理，领会丰富内涵；议论句引发读者思考，升华文章主题；修辞句把握修辞手法，分析表达效果；过渡句衔接上下段落，作用承上启下。【典例】品析“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠”一句的表达效果。答案：引用高尔基的话，夸张地道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，表现出他的眼睛的敏锐性和丰富性。【体验】品析“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波”一句的表达效果。学(教)后记：