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时间：2020-03-09
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1、《音乐巨人贝多芬》简案学校七十二学校姓名李娟作课地点多媒体教室时间课节课题：《音乐巨人贝多芬》教学目标1、整体感知课文,理清作者的思路.2、体会文中出色肖像描写,把握贝多芬的形象特征.3、结合背景材料,探究意蕴深刻的句子,理解文章主旨.重点：体会文中出色肖像描写,把握贝多芬的形象特征.难点：结合背景材料,探究意蕴深刻的句子,理解文章主旨.教学过程1、情境导入:欣赏贝多芬《命运交响曲》2、朗读课文。3、分析文章：（1）“客人”访问贝多芬的过程中，写了几件事？（2）找出文中的肖像描写，分析人物的性格特征。（3）找出你不理解的句子，小组探究。4、拓展延伸：模仿本文的肖像描写，用
2、几句话描写你最熟悉的一位同学。5、小结。板书：生活窘迫和苦难的压力音乐剧人肖像描写贝多芬不妥协不屈服的抗争
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