郑益芳-活动任务介绍PPT.ppt

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1、同学们好:通过刚刚的学习，大家已经了解到自然界中的水基本都不是纯水，要想对自然水进行净化，让它成为纯水，大致要通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等四个步骤。下边我们将对过滤的操作进行实际演练。请大家在操作的过程中，思考操作失误可能带来的后果，并总结过滤的操作要点。过滤的操作活动内容描述过滤是净水过程中极其重要的一个步骤，主要目的是除去自然水中不溶性的杂质。在本次的操作中，我把同学们分成9个小组，每个小组6位同学。请各小组先选出一位组长，由组长对小组成员进行合理分工。在操作过程中，请同学们本着认真细致，齐心协作的原则，严格按课本的操作步骤，有条不紊的完成本次活动。过滤的操作要求和

2、步骤一贴：先用水把滤纸润湿，让滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸低于漏斗边缘0.5cm滤液低于滤纸边缘三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁玻璃棒靠在三层滤纸处烧杯靠在玻棒上倾倒液体~采用的方法或工具铁架台(带铁圈),烧杯,漏斗,玻璃棒.铁架台(带铁圈),烧杯,漏斗,玻璃棒.铁架台(带铁圈),烧杯,漏斗,玻璃棒.铁架台(带铁圈),烧杯,漏斗,玻璃棒.为了让同学们能更好的完成本次的活动，下边我们先看看有关的链接1、过滤的定义和原理2、（录像）过滤的操作过程实验结束之后，请同学们保留实验结果，原座位讨论并完成实验手册相关内容，等待老师对实验结果进行检查。在本次实验中，请同学们做到以下几

3、点：1、保持课堂安静，讨论的时候请同学们注意音量；2、完成实验过程中，请注意课堂秩序，实验应严格按照实验章程进行；注意操作安全规范；3、实验结束之后，如过滤后所得液体澄清透明，无明显不溶物，则视为实验成功；能按要求完成实验的小组，所有小组成员本次成绩均视为良好。出色完成任务的小组，成绩将视为优异。本次的活动，是我们初中化学8个重要探究性活动中的一个，请同学们发挥各种的聪明智慧，本着团结协作的团队精神，认真完成。接下来，开始你们的任务吧！预祝同学们成功。（超级链接）过滤的定义和原理1.定义：过滤是把溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。2.原理：过滤时，液体穿过滤纸上的

4、小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。