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时间:2020-03-09
《《各种各样的标志》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《各种各样的标志》教学设计教学目标:知识目标:1、了解标志的知识,知道常用的几种标志的含义。2、了解标志的作用,特别是消防标志和交通标志的作用。技能目标:搜索网上的标志,对收集到的标志进行一些整理和分类。情感目标:通过了解标志的知识,增强安全意识,培养遵守交通规则的意识。教学重点:了解标志知识。教学难点:将收集到的标志整理,分类上传到网站上。教学方法与教学手段:创设情境法、演示法、任务驱动、分组合作教学过程:教学过程教师活动教学目的、活动创设情景激趣导入(一)、情境导入:1.出示动画。2.引入课题:我们的生活离不开各种各样的标志,今天我们就
2、来学习《各种各样的标志》。激发学生学习的欲望学生欣赏并思考,回答问题自主探究式学习(二)、自主学习1、“认识标志”(课件,显示动画:各种各样的标志)1)、教师出示标志;2)、教师提出探索要求:打开《辅助学习网站》认识各种标志,想一想,你认识的标志可以分为哪几类?3)、学生练习、讨论,教师巡回指导;2、认识自己喜欢的标志:介绍标志的分类。明确任务自主探究活动互动学习(三)、师生探究互动:下载标志:1、教师提出要求:如何下载某一类标志2.教师指导学生演示范例;教师:1、请同学们明确任务;2、请同学示范,如何下载和使用标志;理论与练习实践相结合相
3、互交流讨论(四)、小组合作:探究学习任务:1、教师提出评选“优秀小组”,以同学们相互的评价作为评选标准2、同学们相互讨论研究,合理给出评价等级,教师巡回指导,搜集评价。加强了学生的交流协作、讨论归纳总结能力交流与评价(五)、成果交流与评价1、小组内派一名代表,汇报本组成果;2、教师提示:有关安全知识、遵守交通法规等。同学们可以自己搜索相关的资料吗?3、小组内交流讨论,小组之间的交流与评价;1、小组内派一名代表,汇报本组成果2、对其它组进行评价总结归纳(六)、活动总结1、颁奖;2、教师总结:这一节我们一起学习了标志,如何运用、下载标志等知识,
4、请有条件的同学们回去以后自己动手实践一下,下节课我们将更加深入的学习如何应用这些标志。
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