“学案导学”导学案教学设计暨教学案例展评(王丽).doc

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1、梁家墩镇中心学校高效课堂“学案导学”导学案教学设计暨教学案例（教学设计部分）教学设计：王丽学案导学案教学设计学案导学案教学设计第8课璀璨的文学艺术【学习目标】1、了解唐代诗歌所取得的伟大成就，知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。2、回忆和收集所学过的唐诗名作，分析诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。【课前尝试】1、唐代文学家韩愈称颂李白、杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长”，白居易也说：“吟咏流千古，名声动四夷”，后人更将二人称为诗仙和诗圣。（1）李、杜二人在我国文学史上地位如何？（2）二人诗歌各有何特点使人们分别称之为诗仙和诗圣？【课堂探究】2、唐朝时期的乐舞十分发达，相

2、传唐太宗创作的《__________》和唐玄宗创作的《___________》就很有名。3、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”使无数人倾倒。（见图）这一舞蹈的构思源于我国古代的哪一艺术？请你简单介绍一下。（这一艺术在哪里？地位如何？什么内容等？） 【课后检测】1、韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”是对________诗歌的高度评价（）A、李白杜牧B、李白杜甫C、李商隐杜牧D、李贺杜甫2、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”，这副对联是称颂（）A、屈原B、陶渊明C、杜甫D、白居易第8课璀璨的文学艺术1、整体感知本课内容（阅读教材）2、检查【课前尝试】1）唐诗拉力赛以小组为单位

3、循环进行，每个同学都可代表本组参赛，但必须背出题目、作者、内容，背不出来的小组自动淘汰，坚持到最后的小组为胜。2）诗中有画，画中有诗3、进行【课堂探究】想一想唐诗繁荣的原因有哪些？出示幻灯片，你能根据以上名句说一说李白的诗歌特点吗？出示幻灯片，你能体会出杜甫的诗歌特点吗？3、下列叙述正确的是（）①杜甫有“三吏”、“三别”②李白的美称是“诗圣”③韩愈是古文运动的倡导者④杜甫被称为“诗仙”A、①③B、①④C、①③④D、①②④4、关于隋唐石窟艺术的表述，正确的是（）①有很大发展②敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿③莫高窟里有精美壁画④莫高窟是世界最大的艺术宝库之一A、①②③④B、①②③C、②③④

4、D、①③④5.成为敦煌壁画象征的是（）A、飞天图案B、佛像C、天王像D、力士像6.“读书破万卷，下笔如有神”是（）的名言A、李白B、杜甫C、杜牧D、白居易7、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以（）A、佛教故事为主B、现实生活为主C、道教故事为主D、神话传说为主8、小丽要去参观艺术宝库莫高窟，应去（）A、山西大同B、甘肃敦煌C、河南洛阳D、陕西9、莫高窟内的主要艺术品是（）A、石雕和壁画B、泥塑与石雕C、泥塑与壁画D、砖雕与壁画10、下列图片分别代表了唐朝的那些文学艺术成就？用几句话简介一下。出示幻灯片，《秦王破阵乐》，是唐时著名歌舞大曲，原是唐初军歌，主要是歌颂唐太宗的英勇战绩。唐太宗亲自为

5、此曲设计秦王破阵乐舞，并流传到了国外。视频敦煌莫高窟4、课后检测5、教师小结