童诗赏析七彩的虹.ppt

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1、童诗赏析七彩的虹-杨唤接到了太阳国王的大扫除的命令，小雨点们就都坐上飞跑着的乌云，赛跑着离开了天上的宫廷。他们给稻田和小河加足了水，他们给肮脏的山谷洗过了澡，就又来洗净了清道夫永远也扫不完的城市，也洗净了闷热的飞满了尘土的天空。太阳国王为了奖赏他们真能干，就送给他们一条美丽的长彩带，那就是挂在明亮的雨后的天空中的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩的虹。七彩的虹-杨唤接到了太阳国王的大扫除的命令，小雨点们就都坐上飞跑着的乌云，赛跑着离开了天上的宫廷。他们给稻田和小河加足了水，他们给肮脏的山谷洗过了澡，就又来洗净了清道夫永远也扫不完的城市，也洗净了闷热的飞满了尘土的天空。七彩的虹-

2、杨唤太阳国王为了奖赏他们真能干，就送给他们一条美丽的长彩带，那就是挂在明亮的雨后的天空中的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩的虹。中间休息做静心操内容介绍第一段：下雨的景色-下雨前，乌云密布的景象。第二段：下雨的情景–大雨滋润大地，清洗大地勤奋的一面。第三段：结果的呈现–雨后的情景,虹的出现。太阳国王把七彩的虹送给勤奋的小雨点。认识杨唤杨唤有天赋的诗人气质儿童诗不超过二十首，成为儿童诗的范本他的童话诗不只是对了儿童们的胃口，就连成人看了也很过瘾的哩！他的童话诗：“童话里有诗，诗里有童话”可惜天嫉英才，杨唤二十五岁时，遇车祸身亡。童诗赏析在人类的感情生活中，雨扮演著极为重要的角色

3、。杨唤笔下的雨，是属於孩子们的。诗中的雨天真可爱，她们接到了国王的命令，就快速地动身了。在赛跑的场面中，我们隐约听到他们一路洒落的笑声，这种快乐的气氛延续到第二段的大扫除。童诗赏析水是孩子们喜爱的东西之一，谈到游泳，少有孩子不雀跃的；下雨天，他会撑伞去踩水，在屋檐下打雨滴。如果能让她们尽情地去接触水，那怕只是大扫除，那种兴奋的场面都是可观的。在大扫除中，小雨点们虽然辛苦地工作，但画面仍然是轻快的、活泼的，整个大地，在她们快乐的洗涤後，变得无限清新，显得欣欣向荣。童诗赏析对儿童而言，培养这种快乐的工作态度是十分重要的。说理一旦沦为教条，就令人生厌，杨唤的童诗，却都加上美丽的外衣

4、，让儿童们在快乐中学习。透过这首诗，我们希望孩子们的人生，能像勤奋的小雨滴得到的礼物一样，是多采多姿、丰富美丽的。童诗赏析这首诗以童话故事的方式展开，除了第二段（事实的架构）诗有童年的心，美丽又有天真的趣味积极性–带有光明和爱的挥动富有教育性–丰硕的收获，不是凭空而降。诗的特色内容：叙述彩虹形成的原因寓意勤勉篇幅：三段十一行角色：以小雨点为主，无动物角色特色：当时唯一以自然界物理现象为题材者诗的艺术特色具有形象鲜明的叙事性大胆幻想故事内容，有故事性。把万物，自然界物理现象写得有声有色，具有人性，构成多姿多彩的意境。诗的艺术特色稚拙活泼的趣味性天真的儿童天生喜欢游戏，喜欢被奖赏

5、。-小雨点们就都坐上飞跑着的乌云，赛跑着离开了天上的宫廷-太阳国王为了奖赏他们真能干，就送给他们一条美丽的长彩带，诗的艺术特色简洁的音乐性虽然不注重韵脚，但着重自然的节律，达致一气呵成的气势。韵脚：令、廷、空、虹修辞手法全诗透过“拟人化”的观点太阳–国王发下命令小雨点–部下接了命令赛跑着去做乌云–成了交通工具，坐上飞跑着的乌云彩虹–长彩带挂在明亮的雨后的天空节奏明快，颇具动感谢谢谢谢祝愿健康快乐