人教pep六年级下册英语教案Recycle Day7 Mike’s surprise.docx

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1、RecycleDay7Mike’ssurpris教案人教PEP六年级下册Recycle教学设计一、教学内容通过Mike收到学校的毕业典礼晚会邀请函作为语境,引出一般将来时的用法。二、教学目标1.学生能看懂邀请函,并能回答相关问题。2.能写简单的邀请函。3.能对收到的邀请函做出书面回应。4.能巩固一般将来时的用法。三、教学重难点1.教学重点(1)学生能看懂邀请函,并能回答相关问题。(2)能写简单的邀请函。(3)学生能巩固一般将来时的用法。2.教学难点(1)能对收到的邀请函做出书面回应。(2)能巩固一般将来时的用法。四、教学准备课件、任务卡五、

2、教学过程Step1:Warm-up5/51.Greeting2.观看微课《复习一般将来时》设计意图:为了唤起学生对一般将来时的认知记忆。Step2:Pre-readingT:Today,Mikegotasurprise.Look,it’saletter.What’stheletterabout?Lookandlisten.Mikereceiveaninvitation.(展示邀请函的图片,帮助学生理解)Let’sguess.Whatistheinvitationabout?A.Abirthdayparty.B.Afarewellparty.

3、C.Ameeting.设计意图:通过学生对邀请函的一些猜测发散学生的思维能力。Step3:While-reading1.ReadPara1and2(1)T:First,readparagraph1and2andthenanswerthreesimplequestions.(Readtheinvitationandunderlinethekeywords)What’stheinvitationabout?Whenistheparty?Whereistheparty?设计意图:通过快速阅读回答问题,理解第一、二段的中心思想,并培养学生快速阅读的

4、能力。(2)GroupworkT:Readanddiscussthequestionbelow.Whywilltheyhavetheparty?设计意图:通过细读回答问题,学习一些新单词并进一步理解课文,从而提高学生运用自然拼读法试拼生词、遇到生词联系上下文猜词义的能力。2.Readtherestoftheinvitation5/5T:Readtherestoftheinvitationandthenanswerthequestion.(1)Q:Whataretheygoingtodoattheparty?(2)Q:Whowillgetth

5、eprizesattheparty?Summary:一般将来时的动词结构:begoingto+动原/will+动原。设计意图:通过一个有目的的阅读找到段落大意,并自主归纳出文章的主要时态一般将来时的用法,进一步巩固一般现在时的用法。Step4:Post-reading1.ListenandfillT:HelpMikewriteareply.设计意图:通过听音选词提高学生的听力能力并学习到如何写回执。2.EmotionEducationEncouragestudentstocherishtheirfriendship.设计意图:通过观看昔日同

6、学在一起的照片唤起学生的回忆从而鼓励学生珍惜友谊。从而引出我们将要开一个派对,过渡到下一个任务。Step5:Extension1.Groupwork(Writeaninvitation)T:Wearegoingtohaveafarewellpartyinourclass,too.Youcaninviteyourfriendstocome.Butfirst,youshouldwriteaninvitationtoyourfriends.(1)Talkaboutthepartyingroups.Q1:Whatpartywillyouhave?Q

7、2:Whatareyougoingtodo?设计意图:5/5通过小组讨论口头练习了一般将来时的用法达到了学以致用的效果。(2)WriteaninvitationParty:BirthdayParty;FriendsParty;FoodParty;Children’sDayParty;FarewellParty;Phrases:havecake,singabirthdaysong,makeawish许愿,takephotos,eatgoodfood,eatfreshfruit,drinkjuice,cookfood,dokungfu,play

8、games,listentomusic,drawpictures,singsongs,dance,tellastory,giveprizes,playthepipa,playth

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