李兆芬任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、有向上求进的意愿和内动力2、有求新突破的意愿和内动力3、近10年的教学经历积攒了一定的经验1、理论学习欠缺，实践缺乏理论指导2、个人行事有惰性，反思不勤外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、科组教研氛围浓厚2、校、区、市名师荟萃，教研能力强1、教学理念和方式不断更新2、兄弟学校发展快速3、其他老师进步快速二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、树立目标，坚定目标，目标驱动2、大胆试新，有想法可考虑多实践3、对自己的教学经验作梳理，勤思考，多沉淀，再用于指导平时的教学实践1、书籍、网络、讲座等多

2、渠道多形式加强理论学习2、化整为零，将一个大目标分解为若干个阶段性可以完成的小目标3、利用校、区、市的各种教育教学比赛为抓手，压力变动力，促使自己全身心投入Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、珍惜身边的教研资源，勤学多问2、积极参加校、区、市教研室组织的教研活动3、有机会多参与各名师工作室组织的教研活动4、加大自我学习5、加快自我发展6、加强团队建设