教学目标原设计和改进后的设计对比表向华.doc

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1、原设计改进后的设计知识与技能：学会使用屏幕拷贝键，复制当前屏幕；会在整个屏幕拷贝中选取需要的部分；初步学会对复制的画面进行再加工。知识与技能：1、通过讲解，学会使用屏幕拷贝键，复制当前屏幕；2、会在整个屏幕拷贝中选取需要的部分；3、初步学会对复制的画面进行再加工。4、学会评价。过程与方法：在创设的情境中产生对学习的兴趣，在自主探究、相互交流的过程中掌握本节课的知识与技能。过程与方法：在自主探究、相互交流的过程中掌握本节课的知识，学会科学客观评价别人的作品。情感态度与价值观（1）在自主学习中体验独立自主意识。（2）在与人沟通中

2、感受人际互助温暖。情感态度与价值观通过学习使得学生具有独立自主的意识以及和同学良好的沟通技巧。教学目标原设计和改进后的设计对比表小学五年级上册信息技术教案《第五课截取屏幕上的画面》