教学设计改进表.doc

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1、九年级化学第四单元自然界中的水课题4化学式与化合价原教学目标设计教学目标：1、了解化学式的含义 2、 知道一些常见元素的化合价和原子团的化合价 3、 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推球化学式 4、 了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成 5、 能看懂某些商品的标签或说明书上标示的物质成分和含量新教学目标设计1、知识与技能 （1） 了解化学式的涵义 （2） 知道一些常见的元素和根的化合价 （3） 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。 （4） 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 （5）

2、 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 2、过程与方法： 学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。 3、情感态度与价值观 通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。