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时间:2020-03-06
《伴性遗传和遗传病概率计算.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、补习资料3(2次)伴性遗传和遗传病概率的计算知识点一:写出性染色体组成人类:男性女性果蝇:雄性雌性知识点二:常见性别决定方式雄性染色体雌性染色体1、XY型2、ZW型思考:两种性别决定方式的同配性别和异配性别知识点三:基因型种类一对基因(B/b)在常染色体上,我们可以写出共种基因型一对基因(B/b)只位于染色体上,我们可以写出共种基因型一对基因位于XY同源区段,我们可以写出共种基因型知识点四:婚配方式,常染色体上一对基因,可以写出种婚配方式;一对基因只位于X染色体上,我们可以写出种婚配方式;位于XY同源区段的一对基因,我
2、们可写出种婚配方式。请写出位于X染色体上的一对基因B和b的所有婚配方式,并分析其遗传规律1、2、3、4、5、6、知识点五:总结伴X隐性遗传的规律1234习题:如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,下列叙述错误的有:(如右图)()1234A、7号的致病基因只能来自2号B、4、6、7号的基因型相同56C、2、5号的基因型不一定相同D、5、6号再生一个女孩患病率是1/2·7·补习资料3(2次)知识点六:总结伴X显性遗传的规律1234知识点七:伴性遗传在实践中的应用:1、根据子代表现型判断性别例:鸡的性别决定(1
3、)雌性个体的两条性染色体是的(ZW)。(2)雄性个体的两条性染色体是的(ZZ)2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下:P:(芦花鸡)×(非芦花鸡)配子:F1(芦花雄鸡)(非芦花雌鸡)总结方法:同配用性,异配用性知识点八:判断基因位置例1:已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);红眼与白跟是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型比例如下表所示。请回答下列问题(1)果蝇体细胞中有4对染色体,对其基因组进行研究应测序___
4、_条染色体。在精子的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有____个着丝点。(2)控制红眼与白眼的基因位于____(填“X”或“常”)染色体上,子一代表现型为长翅红眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为。(3)控制翅形的基因位于染色体上,判断依据是例2现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。请回答:·7·补习资料3(2次)(1)上述亲本中,裂翅果蝇为_________(纯合子/杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图
5、解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上__________。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:________(♀)×_____(♂)。知识点八:伴九遗传:(1)特点:①致病基因只位于Y染色体上,无显隐之分,患者后代中男性全为患者,患者全为男性,女性全为正常,正常的全为女性。简记为“男全病,女全正”。②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有世代连续性。也称限雄遗传,简记为“父传子,子传孙”。(2)实例:人类外耳道多毛症。(3)典型希普
6、图(如右图)知识点十:XY同源区段上的基因的遗传,子代雌雄性的表现型有区别吗?科学家对X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区又有非同源区,(如图所示)。 假如该植物叶片的斑点性状受基因(B或b)控制,如果该基因位于非同源区段Ⅲ上,_______(雄性、雌性或全部)个体的叶片上将会出现斑点。如果该基因位于同源区段Ⅱ上,且由隐性基因控制,则该性状的遗传与性别___ ·7·补习资料3(2次)___(有关、无关)。如果该基因位于同源区段Ⅱ上,且由显性基因控制,则该性状的遗传与性别____
7、 __(有关、无关),请举例说明____________________________总结:知识点十一:单基因遗传病类型判断及其概率的计算遗传病概率计算三步曲:一、判断类型;二、写相关个体基因型;三、计算概率关键思维:先单独计算每种遗传病概率,再综合123456789101112112102334455667789二、·7·补习资料3(2次)写相关个体基因型例1、下图是某家族色盲系谱图(受基因B、b控制),已知9号个体不携带致病基因,据图回答:11101242223131415ⅠⅡⅢⅣ6579381819202
8、1161712241、该遗传病是遗传病,2、写出相关个体基因型6号13号24号22号16号二、计算概率(先分开计算每种病概率,再综合)序号类型公式1患甲病几率m2患病乙几率n3只患甲病几率m-mn4只患乙病几率n-mn5同患两病几率mn6只患一种病几率m+n-2mn7患病几率m+n-mn8不患病(即正常)几率(1-m)(1-n)·
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