四年级上册科学第一单元教案.doc

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1、四年级上册科学第一单元教案第一课时动物怎样生活教学目标1．知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征；2．能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察、讨论和搜集相关信息；3．进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣，初步获得对有生命的物体多样性的认识；教学准备教师准备：教学用的6种及以上的典型动物图片、观察事项记录单每组一份。教学活动过程1．引入·引导语：（教材第一段）·请学生说说平时见过的动物。2．分小组对选定的一种动物进行观察，教师可适当提供一些图片或文字资料。观察记录单设计如下：·它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的？·它生活在什么样的环境中？·*它有哪些基本的生活需要？（此项有一定

2、难度，教师可考虑使用）·这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？怎样吃食物？它也排泄废物吗？·这种动物的生长发育经历了哪些过程？·这种动物怎样繁殖后代？·这种动物怎样运动？·这种动物会对光、震动、声音等外界刺激做出反应吗？怎样反应？3．小组对观察与讨论结果进行汇报；4．对各小组的汇报进行自评和相互评价；5．在课外进一步进行观察和搜集相关资料，以补充记录单。第二课时形形色色的动物教学目标1．知道世界上的动物不仅身体构造不同，生活习性和繁殖方式也不同；2．初步了解常见的6类动物分类方法：哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类、两栖类。3．初步了解6类动物的主要特点。4．能通过小组形式讨论、整理、总结出

3、6类动物的主要特点。5．能通过合作形式整理总结出动物的动物的共同特征。6．培养小组分工、整理信息的能力。