四年级上册第13课《白鹅》愿景卡卢静.docx

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1、13《白鹅》愿景卡班级＿＿＿＿小组＿＿＿＿姓名＿＿＿＿教师评分＿＿＿＿【学习愿景】1.会认“颈、厉、吭、吠、苟、倘、脾、供”等8个生字。2.会写“颈、郑、厉、剧、餐、倘、饮、侍、脾、蹲、供、邻”等12个生字。3.正确书写“高傲、郑重、狂吠、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、局促不安、毫不相让、一日三餐、一丝不苟、从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、引吭大叫”等21个词语，并能理解、运用。（通过听写来检测)他们的评价是（）4.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词、佳句。5.抓住文中重点词句，了解白鹅的特点，能体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方

2、法表达对白鹅的喜爱之情。【学前准备】观察（或查找）家禽，了解作者丰子恺。【学习过程】一、我会读1.第一遍：小声读，边读边标自然段，遇到不认识的字词圈起来并注上拼音，读上两遍。2.第二遍：（站起来）大声读，做到不添字、不漏字、不重复。3.第三遍：（站起来）大声读给爸爸妈妈或别人听。他们的评价是（）二、请看我的课本，我会圈点批画。（多音字、好词、好句）三、我知道课文的主要内容。（用自己的话复述课文）【学习探究】1.白鹅具有什么特点？丰老先生从哪几个方面来表现这一特点的？这一特点具体表现在哪些地方？2.我有自己的想法。【小练笔】你有喜欢的小动物吗？请运用总分的结构写一写你喜欢一个的小动物。