课《赵州桥》学习愿景.docx

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1、第19课《赵州桥》愿景卡第一课时学习愿景1、认识《生字表一》中10个生字（课本159页），会写《生字表二》中14个生字（课本163页），会读、会写词语表中23个词语（课本168页）。2、初读课文，先整体感知课文。第一关：生字、词语齐步走1、各组展示生字的认读、识记2、各组展示词语的朗读第二关：读书乐园1.我们能借助拼音或字典读课文，并能读通、读顺。2.互帮互助，共同进步，我们能将课文读给同学们听!3、我们可以将找到的多音字展示给大家！第三关：我思我想，智慧飞扬把你们得到的赵州桥的基本信息分享一下吧！位置

2、：又称：设计者：历史：第四关：我来写写看组内默写词语表中的词语，要有评改哦！第五关作业：朗读课文2遍第二学愿景：1、正确、流利、有感情地朗文，背文第3自然段2、能的写一写、一个故事。第一关再文正确、流利、有感情地朗文第二关我会呢！1、你找到州的特点了，把它分享大家吧！2、我可以在文中找到有以下关的句子并画出来！我还可以给每个关联词再写一句话哦！（1）不但⋯⋯而且⋯⋯（2）既⋯⋯又⋯⋯（3）有的⋯⋯有的⋯⋯还有的⋯⋯3、在第3自然段中有一句的作用是点明中心、承上启下，叫“中心句”。你找得到，把它画下来吧！

3、4、我一起来夸夸州吧！第三关：后作完成