任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(李伶俐）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱本职工作，勤教力学，为人师表；2.数学学科功底扎实，思维敏捷,有一定的教科研能力；3.乐于与其它教师交流教学体会，能向有经验的教师请教。1、被繁琐的日常工作劳累，对大量频繁的作业、试卷批改有时感觉疲劳，进取心减退2、不能完全把握不同学生的心理差异，对问题学生的处理有时不到位外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校开展公开课、科组的评课等教研活动，锻炼提高了自己，提供了个人发展的平台2、同学科老师之间关系融洽，能适时得到

2、资深教师的无私指导1、竞争无处不在2、制度改革、社会对教师的过高要求造成的职业危机二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1．多学习，多积累素材，提高自己的课堂研究能力；2．积极参加各种教育教学技能培训，提高自身水平；3．教学相长。1．锻炼身体，劳逸结合，工作与生活要合理规划，合理安排。2.研究心理学方面的知识，提高对学生的心理沟通技巧Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1．积极参加各种教育教学技能培训，提高自身水平；2．多学习，多积累素材，提高自己的课堂研究能力。1、加强竞争意识，勇于挑战和创新2、提高心理素质