国际经济学ppt课件 (2).ppt

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1、《国际贸易理论与政策》绪论：国际经济学简介一、国际经济学：应用经济学的分支（教案）。（二）国际经济学与MBA课程。（一）经济全球化的表现（2）宏观经济学：总量的均衡与失衡。1、经济学：（1）微观经济学：“看不见的手”。1、单个产品。[案例1]：IBM个人电脑的成本构成。2、整体经济（图表1）：各国的相互依存程度（课本P2）3、日常生活1（2）跨国交易。（2）理论与政策。2、经济学与国际经济学：（1）要素缺乏流动性。3、国际经济学与MBA课程：（1）基础性。2二、国际经济学的学科体系（一）国际贸易理论与政策1、微观特征、物物交换特征。2、国际贸易理论：贸易产

2、生的原因、结构和规模。3、国际贸易政策：关税、非关税政策对贸易的影响。国际分工。贸易带来的收益与分配。对国内生产和消费的影响。国际贸易与经济发展（发展中国家的贸易战略）。国际贸易政策的协调。3（二）国际货币经济学：1、宏观特征、货币特征。2、外汇与国际收支。3、国际宏观经济政策。国际收支账户的构成。国际收支调节。汇率的决定与变动。汇率制度。国际货币制度与欧洲货币体系。国际资本市场（发展中国家的债务危机）。开放条件下的经济政策、与国际经济政策协调。4三、当前国际经济学的基本问题1、发达国家不断增强的保护主义。2、汇率的剧烈波动与严重失衡。3、欧洲高水平的结构

3、性失业。4、中东欧国家的经济转轨。5、最贫穷的发展中国家的深度贫困。5商品价格技术要素价格要素供给要素派生需求商品的最终需求偏好生产要素的分配第一部分国际贸易理论（图表2）：国际贸易标准理论的一般分析框架6一、比较优势原理（一）绝对利益说（亚当.斯密）1、两个国家在同一产品的生产上，使用生产要素较少的国家在此种商品上具有绝对利益，该国将出口此种商品，贸易双方都可获益。2、由于各国地理条件、自然禀赋及后天生产条件等形成某些商品生产成本的绝对差。这是产生国际贸易的根本原因。7（二）相对利益说（李嘉图）国际贸易产生的必要条件是存在比较成本的差异。8第三，如果一个

4、国家的工人比其他国家工人的工资低，则贸易会使这个国家受到剥削并使福利恶化。应用比较利益说，对流行观点进行重新认识。第一，只有当一国的生产率达到足以在国际竞争中立足的水平时，它才能在自由贸易中获益。第二，贫民劳动论：若来自国外的竞争建立在低工资的基础上，那么这种竞争是不公平的，而且会损害其他参与竞争的国家。9（三）基本评价1、经验分析[案例2]：李嘉图模型的经验分析（课本31，S35）。2、若干批评过去基本符合，但现在不明确。第一，模型本身的局限性第二，忽视了动态的分析101、2*2模型。2、无运费、自由贸易、完全竞争、要素不流动。3、生产函数是正常的、需求

5、结构相等。（二）基本结论。1、要素禀赋（即各国要素的相对丰裕程度）是国际贸易中各国具有比较优势的基本原因和决定因素。（一）前提假设与分析。二、要素禀赋与赫克歇尔—俄林模型2、每一国家都应出口该国相对丰裕和便宜的要素密集型产品，进口该国相对希缺和昂贵的要素密集型产品。[案例3]：发达工业化国家的比较优势的模式。11总结：国际要素流动比一般的国际贸易引起更多的政治问题。3、定理的推论（要素价格均等化）：商品贸易一般趋向于消除生产要素收入的国际差别，导致国际间商品价格和要素价格趋向均等化。[案例4]：工业化国家真实工资的变化国际工资率的比较（课本74）南北贸易及

6、收入的不均（课本75）12（三）评价。1、经验分析：列昂惕夫之迷。（图表3）：美国贸易的资本和劳动需求（课本77）。2、理论分析。（1）理论正确，方法不正确。（2）理论本身不正确。13三、国际贸易的标准理论。（一）基本分析工具。1、无差异曲线。消费者获得同等满足程度所需要的两种商品的组合的轨迹。2、生产可能线。在既定的技术和要素条件下，生产者所能生产的最大产量。3、价格线。反映了两种产品交换的比价。14（二）对贸易的分析。1、贸易的福利。2、对赫克歇尔—俄林定理的分析。（图表4）：赫克歇尔—俄林模型。151、运输费用。[案例5]：美、墨边境上的美国工厂（S

7、134）。（一）对传统理论的修正。四、新国际贸易理论。2、要素的供给（荷兰病）。可以通过生产和产业的选址来影响国际贸易。（1）运输费用与产业区位选择。第一，资源定向型产业。第二，市场定向型产业。第三，流动型产业。（2）出口加工区的形成。161、规模经济与国际贸易。2、外部经济与国际贸易（课本P136）。（二）规模经济、外部经济与国际贸易。（1）外部经济的含义。（2）外部经济与贸易模式、社会福利（课本P140）企业的产量提高时，企业生产的平均成本下降。整个产业的产量扩大时（企业的外部原因），各企业的平均市场成本下降。（如：专业化的供应商、劳动力市场的共享、地

8、理集中与知识外溢。）历史因素往往决定了一国的生产模式：外部因素发挥