《国际经济学》ppt课件

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1、国际经济学（本科）授课教师：董虹2004年9月国际经济学的研究对象经济学的一个分支国与国之间的经济关系和经济交往开放经济的一般经济规律通过国际贸易、国际金融和国际投资等活动国际范围内的合作和竞争资源在全球范围的有效配置实现各国福利的增加2国际经济学的研究内容国际贸易纯理论国际贸易政策要素国际间流动经济一体化、全球化跨国公司经济发展国际经济秩序国际收支汇率决定开放经济的宏观调控3国际经济学的分析方法宏观和微观相结合静态和动态相结合定性和定量相结合局部均衡和一般均衡相结合理论和政策相结合吸收和评价相结合4第一讲比较利益学说绝

2、对利益学说李嘉图模型图形说明多国模型理论验证5重商主义1500-1750年欧洲经济思想的集合一国的财富反映在其所拥有的贵金属上世界资源的静态观，零和博弈经济体系由三部分组成：制造业、农业部门（本国腹地）和外国殖民地（外国腹地）强调有必要使得一国的出口超过进口6一、绝对利益学说1776年《国富论》AdamSmith一国的财富反映在其生产能力上：按可利用的资源的越多，生产与提供能满足人们需要的产品与劳务就越多为标准在某一产品的生产上有劳动生产率的绝对优势专业化生产绝对优势产品，交换绝对劣势产品双方获得利益，世界也有好处劳动价

3、值论为基础：单一要素，要素同质同酬，每单位产品生产的要素投入量不变（即产品边际成本不变，机会成本不变）7绝对利益的分析单位时间所生产的产品数量小麦（蒲士耳）布（码）绝对优势的产品A国10040小麦B国2550布8单位时间生产国内价格均衡生产均衡消费世界生产世界消费A国B国小麦布小麦布1004025500.42.520.57012152070121520(85,32)(85,32)贸易前各国的情况9专业化生产贸易价和数量均衡消费多消费世界生产世界消费A国B国小麦布小麦布100005020：2080202030108510（

4、100，50）多（15，18）（100，50）多（15，18）贸易后各国的情况10绝对利益的评价第一次从生产领域解释贸易产生的原因否定重商主义的观点，提出一国财富的新标准劳动价值论为基础未解释在产品生产中都居于有利或不利地位国家是否可以参与国际贸易的问题11二、比较利益学说Torris-RicardianModel两利相权取其重，两害相权取其轻有利地位的优势不同，不利地位的劣势不同专业化生产比较优势的产品，并将其出口，进口比较劣势的产品双方可以从中获得利益12比较利益学说的假设条件2×2模型，两个国家，两种产品，产品同质

5、劳动价值论自由贸易政策要素在一国内可以自由流动，在国际不能流动；要素要被充分利用完全竞争市场规模报酬不变；无运输成本和交易成本收入分配不受贸易的影响13比较优势的分析单位时间所生产的产品数量小麦（蒲士耳）布（码）比较优势的产品A国6075小麦B国2060布14单位时间生产国内价格均衡生产均衡消费世界生产世界消费A国B国小麦布小麦布607520601.250.830.334025103040251030(50,55)(50,55)贸易前各国的情况15专业化生产贸易价和数量均衡消费多消费世界生产世界消费A国B国小麦布小麦布6

6、0006015：30453015305550（60，60）多（10，5）（60，60）多（10，5）贸易后各国的情况16三、图形说明绝对(比较)利益学说的图形说明XYA1B1C1出口进口PWXYB2A2D1C2D2PW进口出口国家1国家217图形说明(2)小麦的数量布的数量小麦价格布的价格60801.25320.330.50.860135DDSSDD小麦的市场布的市场18比较利益学说的评价从国际贸易的实际出发，该学说的假设前提过于苛刻，且认为比较利益差异越大贸易发生的可能性越大，同时推崇自由贸易政策，与现实不符。从劳

7、动价值论出发，无法解释国内价值和国际价值的不同；同时隐含越落后国家从贸易中获利越大的命题。中国对比较利益学说的认识过程。19四、理论的扩展和验证N国2产品模型n国m产品模型2国m产品模型验证20