数学北师大版二年级下册十年变化.doc

《数学北师大版二年级下册十年变化.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十年的变化（三位数笔算加法）教学设计学习目标：1：探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算。2：经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。3：引导学生通过反思，养成认真，仔细，有条理的计算习惯。定标依据：知识技能，了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能；数学思考，会思考问题，能表达自己的想法；问题解决，体验与他人合作交流，解决问题的过程；情感态度，体验获得成功的乐趣，形成好的学习习惯，建立学好数学的信心。学习重点：三位数进位加法的计算方法。学习难点：三位数加法的连续进位。教学准备：小黑板，主题图，计数器。教学过程：一、神奇5分钟7+8=6+6

2、=5+9=2+9=4+8=4+7=200+500=760-200=二、谈话导入1，出示主题图，请学生说说看图后的感受。2，出示信息，指名学生读。3，结合图和信息，请学生说说野生动物园十年的变化。4，师：青山县野生动物园十年的变化很大，让我们通过这十年的变化来学习三位数的笔算加法。板书课题:十年的变化（三位数笔算加法）三、探求新知1、提出问题：野生动物园现在有多少种动物？（生齐读问题）2、指名学生列式并说算式的含义。板书：87+139=3、请学生把计算方法写在计算纸上。写完后，和同桌说说自己的算法。教师巡视。4、展示汇报。请学生把各自的算法呈现在黑板上，并讲讲是怎么算的。教师重

3、点强调计数器的方法和列竖式的方法。5、列竖式计算：268+89=304+197=686+235=指名三位学生板演，其余学生做在书上。教师巡视。6、集体核对。并说说列竖式计算要注意什么?四、巩固练习完成练一练第2题和第4题五、课堂小结。六、作业设计数学书第48页第三题，列竖式计算。七板书设计十年的变化（三位数笔算加法）主题图1主题图2野生动物园现在有多少种动物?87+139=226(种)算法1算法2算法3数线列竖式计数器八课后反思:本节课主要是在学生的自主学习中完成的。让学生自己思考，共同交流得出算法，在教师呈现学生的多种算法的基础上，使每个学生都能对每种算法有所体会。并重点学

4、会列竖式的连续进位的方法。课堂中，没能把每种算法都展现出来，而且时间把握不足，导致练习时间偏少，课堂小结也没进行。