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时间:2020-03-09
《统计原理与实务教学课件作者楼裕胜 第三章 统计整理.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、统计原理与实务作者:楼裕胜责任编辑:徐素君出版日期:2009年9月IDPN:308-2009-096课件章数:13第三章统计整理第一节统计整理的一般问题一、统计整理的概念和作用(一)统计整理的概念统计整理是指根据统计研究的目的和要求,对统计调查阶段所搜集到的大量原始资料进行科学的分类和汇总,或对已经加工过的综合资料进行再加工,使统计资料系统化、条理化、科学化,以得出反映事物总体综合数量特征的资料的工作过程(二)统计整理的作用1.统计整理是统计调查的继续和深化统计整理是统计工作的第二阶段,是实现
2、从个别单位的标志值向说明总体综合数量特征的指标值的过搜阶段,是人们对社会经济现象由感性认识上升到理性认识的过程。2.统计整理是进行统计分析的基础和前提统计分析要揭示社会经济现象的本质和规律.就必须借助于系统完备的统计资料,只有对原始资料进行系统的加工整理,才能为统计分析提供资料二、统计整理的步骤(一)设计整理方案(二)审核原始资料(三)对原始资料进行分纽、汇总和计算(四)审核汇总资料(五)编制统计围表(六)进行统计资料汇编三、统计资料的审核(一)汇总前的审核主要是对资料的完整性、及时性、准确性进
3、行审核。(二)汇总后的审核其主要目的是为了检查汇总工作的质量,通常采用如下4种方法:(1)复计审核(2)表表审核(3)表实审核(4)对照审核四、统计整理的形式(一)逐级整理(二)集中整理(三)综合整理(四)汇审汇编五、统计整理的方法(一)手工整理(1)点线法(2)过录法(3)折叠法(4)卡片法(二)计算机汇总第二节统计分组一、统计分组的慨念和作用(一)统计分组的概念统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分为若干个组成部分的一种统计方法统计分组的性质是分与合的统一。统计分组从形
4、式逻辑的要求来看,必须遵循穷举原则和互斥原则(二)统计分组的作用1.统计分组的根本作用统计分组的根本作用在于区分事物的质,也即划分现象的类型2.表明总体内部的结构社会经济现象所包括的大量单位,不但在性质上不相间,而且在总体中所占比重也不一样3.分析现象之间的依存关系社会经济现象不是孤立的,而是相互联系和制约的关系二、分组标志的选择分组标志是统计分组的依据和标准。对同一总体,选择的分组标志不同,分组结果及由此得出的结论也会不同。正确选择分组标志,能使分组作用得以充分发挥,也是使统计获得正确结论的前
5、提。正确选择分组标志关键在于分清各组的界限,反映各组的性质差别。正确选择分组标志的基本原则:目的性原则本质性原则具体条件原则三、分组方法的种类(一)按分组标志的特征不同可分为品质标志分组和数量标志分组。1.按品质标志分组品质标志是以事物的性质属性来表现的标志。2.按数量标志分组(1)单项式分组,以每一变量依次作为一组的统计分组。(2)组距式分组,就是以变量值的一定范围依次为一组所进行的统计分组(二)按分组的复杂程度不同可分为简单分组、复合分组和分组体系。1.简单分组及平行分组体系简单分组是对被研
6、究对象只按一个标志进行的分组2.复合分组及复合分组体系复合分组就是对同一总体采用两个或两个以上的标志重叠起来进行分组。由复合分组形成的体系称为复合分组体系第三节分配数列一、分配数列的概念与种类(一)分自己数列的概念在统计分组的基础上,将总体的所有单位按组归类整理,并按一定顺序排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为次数分配或分配数列。分布在各组中的个体单位数叫次数,又称频数。全部单位数则称为总次数。各组次数与总次数之比称为比率,又称频率分配数列有两个构成要素:一是将总体分组后得到的各个组,表
7、现为各组的名称;一个是各组所包含的总体单位数即次数,各组次数可以用绝对数表示,即数,也可以用相对数表示,即频率。(二)分配数列的种类1.品质分配数列2.变量分配数列是指按数量标志分组所编制的分配数列变量数列也分为单项数列和组距数列两种单项数列,是指总体按单项式分组而编制的变量分配数列,也称单项式变量数列。其特点是每一个变量值是一个组,按顺序排列,一般对于离散型的变量或在组数不多和组值变动幅度不大时采组距数列,是指总体按组距式分组所编制的变量分配数列。其特点是每个组用变量值的一定变动范围即变量值区
8、间来表示,在变量个数较多、变动幅度较大时采用组距数列又可分为等距数列和异距数列。其中,组距相等的组距数列称等距数列.组距不等的组距数列称异距数列。二、变量数列的编制(一)组距数列的一些相关概念(1)组数(K),即组的数目(2)组限,即分组的数量界限,也即分组区间的两个端点数值叫做组限、其中左端点数值叫做下限,右端点数值叫做上限(3)闭口组与开口组。上限和下限都齐全的组称为闭口组(4)全距(R)。是指资料中的最大值与最小值之差(5)组距(t),即各组上限和下限的差值(6)组中值,即每个组上、下限之
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