《散步》教学目标前后对比.doc

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1、《散步》莫怀戚原教学目标教学目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。3、了解“以小见大”的表现手法。4、培养尊老爱幼、珍爱亲情、学会感恩的美好品德，提高学生的人文素养改进教学目标教学目标： A:知识与能力 1、 学习本文通过细节描写表现人物、表达情感的方法；体会景物描写及其作用。 2、 欣赏本文优美的语言；学习课文以小见大的写法。 B：过程与方法 1、 阅读全文，整体感知，反复诵读，领会主旨。 2、 运用自主、合作、探究的学习方式阅读散文，提高审美情趣。 C：情感、态度、价值观感受文中三代人互敬互爱的深沉的亲情美，培养

2、尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点：整体感知课文内容，品味揣摩景物描写、细节描写的语句。教学难点：领会表现至善至美的亲情美的主题以及语言文字之美、情感意境之美的欣赏与感悟。