教学目标前后对比 (2).doc

《教学目标前后对比 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、改之前教学目标：1．能听说读以下日常交际用语：Hello/Hi,I'm…Goodmorning.Goodafternoon.2．认识五个人物：MissLi,SuHai,LiuTao,YangLing,Mike,LiuTao.3．鼓励学生用英语交际教学重点：1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行打招呼。Hello/Hi,I'm…Goodmorning.Goodafternoon.要求读音正确，语调自然。2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学难点：培养学生运用所学英语进行交际的意识

2、和勇气。改之后教学目标1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning.。2.学生能认识主要的人物：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。教学重点1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning.。2.学生能认识主要的人物：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。3．初步会用英语表达自己的名字。教学难点1．学生能听懂、会说、会

3、读、会运用句型：Hi/Hello,I’m…/Goodmorning./Goodafternoon.。2．初步会用英语表达自己的名字。3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。教学疑点如何让学生在不同的情境下懂得用不同的短语和身边的人打招呼？