高中化学生态化教学研究.pdf

高中化学生态化教学研究.pdf

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2、v,\,r.‘:VV.<'点v.VH慮..二:马^稽养方式全S賴^备\安引学位类别綿±装产作::-旁群^.:\学科专业靴禱;.寮却V’:.研究方向|中鮮诗:媒谋::严式巧指导教师王離d.嫂疑V稽.砸r.-解作難謂#.繁:聲..。卿r'马.\\.、谭.1^/-f:'‘>.论文提日期如K^汽w'U投項亲论文、閲人s^,谋批藤.’r智.论文答日期WKU;/.气.;:携;l答辩^封嫌与.k吉.敏齡,互夺/每I位授单S福建范聲f^费学位授日期WS乃.眷單直.;-?;■的i'罐U如月

3、nV■VrV.:>'.f,1..f..Ui.*-:.;..^.作中文摘晕.中文摘要。当今社会处于信息大爆炸化及资源飞速轮转的时期,人类与自然的矛盾日益凸显""无独有偶,现今的化学课堂也存在着许多非生态因素,制约着学生的发展,故此笔一、者将研究的重点确定为高中化学生态化教学,这是种开放友好、多元、发展的教学理念。本研究采用文献研究法与实地观察法收集了当前高中课堂的非生态现象,并利用限制因子定律、生态位原则、耐度与最适度原则、多样性原则这几个生态学法则加分

4、""化并针对当前化学教学系统的非生态现象,从优化教学环境、促进师生和谐发展,开发教学材料、开放学习资源,实施交互、动态的教学过程,建立多元、动态的教学评。价体系送几个维度提出具体可行的策略,试图改善当前高中化学课堂教学的失衡现状同时笔者希望通过本研究激发人们对化学生态化教学的探索欲。关键词:生态,生态化教学,化学,化学教学IAbstractAbstract,InU)dayssocietythatisfoilofmformationexlosio打whichknowledgeudateisr

5、aidlpppyfrequent,化econtradictio打betwe畑humanandnatureisgrowingpromptly.Similarly,in'""whtodayschemistryclassroomtherearemanyecologicalfactorsichrestrictsthe,developmentofstudents.Therefoire,theauthorwilltakeidentificatio打asthemainecological

6、拉cusinhighschoolchemistrybachin.gAuthorislookinforwardtoanoenfriendlydiversemannerinthedevelomentofgp,,pteachingidea.Thisiresearchadotsliterature巧86抑〇11andfieldobservationmethodinorderp化rebuildthecurrenthighschoolclassroomecologica

7、lhenomenon,如idtousethelawofplimitinfactorstherincileofecoloicalnicheresistanceandtheotimumrincileofg,ppg,,pppecolorinciletherincileofdiversitthatareanalzed.Andintheviewofthecurrentgypp,ppyy""cheistrteachinsstemofecoloicalhenomenonomth

8、eotimizedCachinmygygp,frpgenvironmenttoromote也eharmonious

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